如沐春风听评课心心相印话教研——2023春新店乡“校长听课日暨教学管理观摩”活动走进新店二小纪实

新店二小通讯员段雯雯

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了打造浓厚的教研氛围，提升教师课堂教学水平，促进教师协同发展，达到以研促教、以教促学，教学相长的目的，切实推进高效课堂，全面提升学生在学习过程中的主体地位。3月28日上午，在新店乡中心学校李新冠书记的带领下，一学区申主任，三学区石主任和兄弟学校7位校长走进新店二小开展“校长听课日暨教学管理观摩活动”。 课堂教学篇 “三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。本次参加听评课的老师们精心准备，呈现了各具特色、精彩纷呈的优质课堂。各位授课老师课前备教材，备学生，不遗余力，虚心请教；课堂上比水平，比能力，发挥优势，尽显风采！ “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生在课堂上充分发挥自己的主体地位，在丰富多样的学习情境中，在富有挑战性的学习任务里，对知识进行有效的探究理解运用。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”课堂上，学生在老师的引领下，尽情在知识的海洋里遨游。那一个个认真的表情，那一双双求知的眼睛，那一声声响亮的回答，那一个个挺直的脊梁，无不让人沉醉。 “观山则情满于山，观海则情溢于海”各位校长深入走进课堂，和学生们老师们一起听课学习，或认真聆听，或伏案记录，或低首思考。遇精彩之处，兴致盎然，与师生同学习；有疑虑之时，凝眉沉思，和师生共探讨。 《礼记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”各科教师根据不同的学科特点引导学生经历多样化的学习过程，促使学生在更广阔的知识环境中主动学习，自我反思，共同成长。 教学常规检阅篇 石主任认真记录着学校教学常规工作情况。从检查情况来看，每位教师都在教学中做了大量工作，都能做到教案书写认真工整，备课实用，且具有很强的指导性和操作性。作业布置得合理适量，做到全批全改，个性化激励语随处可见。检查后，石主任针对老师们的优点及时给予肯定和表扬，并对不足之处提出了指导性意见。 评课议课篇 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”听课结束后，各位校长分组深入各个学科，对所听课堂教学进行了认真细致的点评，从教师的专业成长、课堂教学以及如何提升和发展学生思维等方面进行了积极而又热烈的探讨交流，并结合课堂教学实际，肯定了上课老师在教学中的优点，指出了存在的问题，提出了改进建议。通过评课议课，老师们受益匪浅，在教学上有了更加明确的方向和目标，加速了教师的快速成长。 总结篇 “欲穷千里目，更上一层楼”通过此次活动的开展，帮助和指导了教师们不断总结教学经验，提高了教育教学水平，提升了教师的教育教学素养，也增强了团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，更大的激发了老师们的对教学的热情，更坚定了我们对提高自身素养，坚定立德树人的教育理想！