<p class="ql-block"> 现在许多老师都在探索大单元教学设计，特别是2022版课程标准颁布以来，基于核心素养，围绕学习任务群进行单元整体设计，已成为许多学校语文教研活动一项主要任务。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">3月28日下午，</span>来自北京教育学院的朱俊阳老师，结合诸多材料和实例，揭示了单元核心大概念的内涵和实质，带给我们许多的启发与思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当然，对于大概念(朱老师称为“大观念”)教学，仍然是教学中的难点，我们需要在实践中慢慢摸索并总结经验。小步子，稳步走，相信我们终将迎来语文大单元教学的春天。</p> <p class="ql-block">讲师简介：</p><p class="ql-block">朱俊阳，北京教育学院中文系主任，副教授，兼职研究生导师，主要研究领域为中小学语文教学与教师专业发展，主讲《语文单元教学设计》《语文专题教学设计》《戏剧教学》《诗词格律》等课程，曾主持北京市青蓝计划教师培训、小语名师工程、市级专题培训等多个项目。编著教材四部，在核心期刊发表论文数十篇。</p>