<p class="ql-block">世界史是初中历史教学当中非常重要的一部分，而世界史中的英雄人物则贯穿于其中。人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的根本动力，而人民群众中所出现的英雄人物则是带领人民朝着历史发展方向进步的引导力，促进了历史的快速发展，是社会进步的重要推动力。</p> <p class="ql-block">参与人员:姚实彦老师、麦虹老师、韦小玲老师、王词林老师。</p><p class="ql-block">参与班级：海口市海景学校九年级（6）班</p> <p class="ql-block"> 学生以小组为单位进行讨论</p> 学生作品欣赏 <p class="ql-block"> “历史人物”牛顿</p> <p class="ql-block"> “历史人物”苏格拉底</p> <p class="ql-block"> “历史人物”马克思与列宁</p> <p class="ql-block"> “历史人物”马克思</p> <p class="ql-block"> “历史人物”克洛维</p> <p class="ql-block"> “历史人物”拿破仑</p> 学生作品赏析 <p class="ql-block">从学生们所呈现的作品中可以看出，漫画展示者的发言语言流畅、过度自然、内容递进且大方得体。</p> 作品颁奖 <p class="ql-block">学生在展示过程中进行学科思维和学习技能的迁移，从而提高学生能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法，并且在从多种渠道获取历史信息的过程中，提高对史料的识读能力，在理解和辨析相关史料的基础上，尝试发现和提出新的问题，加以论证，形成自己的历史认识。</p>