<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，深入落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》等文件精神，科学助力幼升小的平稳过渡，3月28日下午，王杲铺镇中心幼儿园与王杲铺镇中心小学携手联动，开展了以“幼小同研，双向待花开”为主题的交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为两个环节，一是小学教师走进幼儿园课堂听课观摩，二是幼儿园和小学教师交流研讨，共话衔接。</p> 走进幼儿园课堂 <p class="ql-block"> 首先是大一班刘笑笑老师的科学领域《挑战一分钟》，我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 刘老师用精炼的语言和有趣的游戏让孩子们认识到了一分钟的长短和重要性。</p> <p class="ql-block"> 接下来是刘洪云老师带来的语言领域《桃树下的小白兔》。</p> <p class="ql-block"> 刘老师用形象、生动的语言给孩子们讲述了这个故事，孩子们听的很认真，也在这个故事中体会到了分享的乐趣。</p> 幼小双向教研 <p class="ql-block"> 观摩课活动结束后，一年级包级主任及班主任老师和我园栗园长以及各班老师们一起展开了热烈的研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 首先，董洪敏老师向小学老师介绍了幼儿园的五大领域课程目标以及一日生活常规。</p> <p class="ql-block"> 然后，两位老师就自己的活动目标和过程进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 针对两位老师的展示情况，三位小学老师进行了认真细致、客观准确的点评，充分肯定了老师们在课程游戏化教学取得的成果，同时指出不足，提出合理建议。</p> <p class="ql-block">最后，栗园长介绍了我园园所情况，立足幼小衔接工作的思与行，结合我园幼小衔接工作部署，从幼儿在园的一日活动安排、环境创设、活动实施多方面对幼小衔接工作进行总结。</p> <p class="ql-block"> 幼儿教师阐述课程的设计理念，小学教师交流心得体会，在相互交流中，大家深刻认识到幼小衔接工作的重要性。并纷纷表示，要将幼儿园“去小学化”和小学“零起点”教学，真正落实到日常的教学教研中。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的重要转折，是童年生活的一种自然延伸，它不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。唯有双向奔赴，才能最大化的帮助孩子们顺利的适应小学生活，相信这个夏日后的秋天，他们一定会迈着从容自信的步伐走进小学，开启人生的又一新征程！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作人：郑明秀</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 审核人：栗翠</p>