<p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是开启孩子智慧的窗，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是打开孩子心灵的门，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一个人精神成长的重要渠道。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一粒幸福的种子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">把它播撒在孩子心中的土壤里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生根发芽，开出缤纷的花朵。</p> 让我们一起走向阅读 <p class="ql-block"> 亲爱的老师、家长和小朋友们： </p><p class="ql-block"> 阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是幼儿最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让幼儿在阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，我们真诚地邀请您加入云水谣幼儿园“阅读好时光，书香润童年”阅读节活动。与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海，拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴幼儿童年快乐成长！</p><p class="ql-block"> 活动时间：4月1日-4月26日 </p><p class="ql-block"> 活动对象： 云水谣幼儿园全体幼儿、家长、教师 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">倡议小朋友： </p><p class="ql-block"> 1. 坚持阅读：每天在家长的陪伴下坚持阅读15—20分钟，养成习惯。 </p><p class="ql-block"> 2.爱护图书：学会爱护图书，看书时一页一页慢慢翻；不破坏图书；学会自己整理书籍，阅读后把书放回原位，经常收拾整理自己的小书柜。 </p><p class="ql-block"> 3.正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势；按书页顺序进行阅读，养成良好的阅读习惯。 </p><p class="ql-block"> 4.学会表达：做个故事小达人，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。 </p><p class="ql-block"> 5.积极参与：积极参加阅读活动，如：21天阅读打卡、故事表演、亲子作品等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">倡议家长: </p><p class="ql-block"> 1.共读好书：坚持做幼儿的表率，每天抽出20—30分钟陪伴幼儿共同阅读，让美妙的故事陪伴幼儿成长，引导幼儿积极参与幼儿园亲子阅读活动。 </p><p class="ql-block"> 2.共创良好阅读氛围：平时和幼儿多走进图书馆、书店等地方，为幼儿选购喜爱的书，创设静心阅读的氛围，让幼儿有一个安心阅读的小天地，潜移默化地带动幼儿读书。 </p><p class="ql-block"> 3.学会记录：家长可以每天和幼儿用喜欢的方式做好阅读记录，将阅读的视频、音频、图片发到班级群分享，幼儿第二天来园可以一起分享亲子阅读趣事。 </p><p class="ql-block"> 4.远离电子产品：家长也请多放下手机，让亲子阅读成为幼儿每天最享受、最期待的事情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">倡议教师： </p><p class="ql-block"> 1.坚持阅读：每天抽出20—30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。 </p><p class="ql-block"> 2.诵读经典：博览群书，博文强识。在读书活动中，同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。 </p><p class="ql-block"> 3.读以致用：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。 </p><p class="ql-block"> 4.创设环境：班级创设幼儿自主阅读环境，投放丰富阅读材料满足幼儿的阅读需要。 </p><p class="ql-block"> 5.开展丰富多彩的阅读活动：在幼儿一日生活、游戏时间开展内容丰富的阅读活动，培养幼儿阅读能力。如：图书漂流、亲子打卡、自制图书、图书修补小达人、故事大王等。 </p><p class="ql-block"> 6.搭建阅读表演平台：开展“阅读之星”评选活动，举办“童话剧表演”、“图书跳蚤市场”等活动，设立“阅读之星”“故事大王”、“童话剧演员”、“书香家庭”等荣誉称号。</p> 书籍推荐 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小班：3-4岁 </p><p class="ql-block"> 小班幼儿图书挑选原则： </p><p class="ql-block"> 1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。 </p><p class="ql-block"> 2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。 </p><p class="ql-block"> 好书推荐： 《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 中班：4-5岁 </p><p class="ql-block"> 中班幼儿图书挑选原则： </p><p class="ql-block"> 1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。 </p><p class="ql-block"> 2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。 </p><p class="ql-block"> 3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。 </p><p class="ql-block"> 好书推荐： 《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《团圆》《好饿的老狼和猪的小镇》《长颈鹿不会跳舞》《母鸡萝丝去散步》《搬过来、搬过去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《独一无二的鱼》《没有耳朵的兔子》《云朵面包》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班：5-6岁 </p><p class="ql-block"> 大班幼儿图书挑选原则： </p><p class="ql-block"> 1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。 </p><p class="ql-block"> 2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。 </p><p class="ql-block"> 3.开始自主阅读。大班幼儿开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。</p><p class="ql-block"> 好书推荐：《爷爷一定有办法》《牙齿大街的新鲜事》《小魔怪要上学》《一寸虫》《一园青菜成了精》《十四只老鼠去春游》《哎呦，我的牙》《肚子里有个火车站》《公鸡的新邻居》《老鼠娶新娘》《打瞌睡的房子》《会飞的抱抱》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家长书单 好书推荐<span style="color:rgb(25, 25, 25);">：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《行之有效的正面管教工具》——甄颖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《好妈妈胜过好老师》——尹建莉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《爱和自由》——孙瑞雪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《家园合作，共育新苗》——徐立芬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《给孩子最好的礼物》——肖川</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师书单 好书推荐： </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《教育的细节》——朱永通</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《爬上豆蔓看自己》——高美霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《孩子是脚，教育是鞋》——李跃儿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《寄语青春》——陈立群</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《看得见儿童，找得到课程》——虞永平《有力的师幼互动》——埃米·L.多姆布罗</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生命因阅读而精彩， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人生因阅读而充实；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一年之计在于春, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在春天这个美好的季节里， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们行动起来， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带领孩子，多读书，读好书； </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让阅读点亮孩子纯真的童年！ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让阅读成为孩子一生的习惯！ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让好书成为孩子一生的陪伴！</p>