<p class="ql-block" style="text-align:center;">当一种体验与孩子有关</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当一种参与与老师有关</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当一种家园共育形式与感受有关</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那就是让父母走进课堂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“家长助教”活动</p><p class="ql-block">家长是幼儿园的重要合作伙伴，家长在幼儿教育中有着至关重要的作用，为了促进家园沟通，丰富教育资源，开阔幼儿视野。大同中心幼儿园上马分园小一班把家长请进班级担任教师的角色，跟孩子一起活动、游戏！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏着春的脚步</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这一次</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是以“爸爸妈妈”的身份</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天是老师——刘老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小一班: 数学活动《小纸杯回家》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者: 杨淑语妈妈</p> <p class="ql-block">“小朋友们，你们好！我是杨淑语妈妈，你们也可以叫我刘老师！”孩子们也因为新老师的到来表现得既兴奋又好奇。就这样一次愉快的活动体验课正式开启啦！</p> <p class="ql-block">导入部分: “这是什么？它有什么用途？你在什么时候会用到纸杯？”</p> <p class="ql-block">环节1: </p><p class="ql-block">数一数圆点的数量，分别是几个圆点。根据圆点的数量，找到相对应的数字纸杯。</p> <p class="ql-block">环节2: </p><p class="ql-block">出示打乱的数字金字塔，根据图示拼搭出相应的纸杯金字塔。</p> <p class="ql-block">环节3:</p><p class="ql-block">请找出贴的图形是相同颜色的纸杯。</p><p class="ql-block">第一组: 蓝色图形纸杯</p><p class="ql-block">第二组: 黄色图形纸杯</p><p class="ql-block">第三组: 绿色图形纸杯</p><p class="ql-block">第四组: 橙色图形纸杯</p> <p class="ql-block">环节4:</p><p class="ql-block">请找出贴有相同图形的纸杯</p><p class="ql-block">第一组: 正方形纸杯</p><p class="ql-block">第二组: 三角形纸杯</p><p class="ql-block">第三组: 爱心形纸杯</p> <p class="ql-block">本次助教活动流程清晰，环节层层深入，孩子们很感兴趣，今天的活动中孩子们的活跃度和专注力表现的非常好。同时孩子也惊奇地发现: 自己的妈妈也是如此能干，增强了孩子对妈妈的一份依恋与自豪。</p>