燕南飞的美篇

燕南飞

课后服务促“双减” 多彩课堂促兴趣----新圩镇中心学校课后服务活动 　　为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,我校以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长为目标，积极开展课后服务活动。 课后服务课程分为校内活动课和作业答疑课两大类。校内活动课包括书法、绘画、手工制作、舞蹈、象棋、篮球、足球七门兴趣课程，作业答疑课包括了语文、数学、英语三门课程。 书法篇 　　学习书法可以修身养性，提高个人品质。书法能培养人的专注力、毅力和耐心，书法能使人变“静”，从而提高人的综合素质，这是其他学科无法替代的。写书法的同时，整个人都安静下来思考生活，思考人生。养成良好的品质，提高能力学生通过学书法，能促进他们养成细致、专注、沉着、持久的好学品质。 绘画篇 　　绘画可以培养学生的动手、动脑能力，协调学生手脑发育平衡，还可以锻炼学生审美、表达以及专注力。在绘画的中的构图、配色、装饰都是学生对美的表现和感知过程。同时绘画还能培养学生良好的学习习惯，绘画需要安静的环境，需要学生专注，在绘画的过程中，需要手脑并用，要仔细耐心的坚持才能完成自己的作品，因此能使学生培养良好的学习习惯。 手工篇 　　手工制作有助于孩子整体综合能力水平的提高。独立完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力，养成一个乐观向上的性格。同时手工课还能培养孩子自信心、观察力、创造力、动手能力、增添生活乐趣。 舞蹈篇 　　跳舞打鼓可以提升自身的气质，适当的认真的按要求练一些基本功可以重新塑造身体的线条。跳舞打鼓也能锻炼身体，增强身体各个部位的协调能力，有利于身心健康，同时舞蹈打鼓要配合音乐，随乐起舞，可以锻炼学生的乐感和舞感。 象棋篇 　　象棋是人类智慧的体操，学习象棋不仅能提高学生的思维和注意力，而且能让学生在学棋的过程中养成良好的行为习惯，互相学习、互相尊重，形成讲礼节、讲文明的良好品德。 篮足篇 　　打篮球踢足球是一个运动量比较大的活动方式，在这个过程中，会消耗很多精力，但同时在很好的促进血液循环，把更多的营养物质运往身体的各个组织中，促进了身体抵抗力的增强。并且整个身体都会变得很轻松有弹性，各个组织器官的免疫功能也会加强。 作业答疑篇 　　老师利用课后服各时间答疑解惑，辅导作业。教师组织学生自主完成作业、练习或进行课外阅读等，对学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，严格落实“双减”及“五项管理”工作要求，控制作业总量不超标，严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课，确保大部分学生在校内完成书面家庭作业，减轻家庭教育负担。 　　在这里，你能看到孩子们认真专注的神态，勇于攻克难题的决心，解决问题后的喜悦与激动；你能看到老师们用心服务，耐心解答、诲人不倦的情景；老师们培优补差，用心陪伴，用爱教育，既保证了学生安全，解决家长们的后顾之忧，也有助于扎实学生学习基础。 　　课后服务开展至今，同学们收获着知识和快乐。教师们用心服务，让教育更有温度，让每个学生在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在今后的工作中，我校将不断探索、调整、完善，让课后服务及日常教育教学工作更优化。 　　编辑：梁燕才 审核：梁世昭 图片：全体教师