<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 🌸</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活动目标🌸</b></p> <p class="ql-block"> 研而不教则浅，教而不研则空，教研是老师成长的最好方式之一。为提高荷花辖区乡村小规模学校语文教学水平，打造高品质课堂，罗直小学、人民路第二小学、小水小学于2023年3月23日开展了“立足核心素养，打造小型学校语文高效新课堂”的课例观摩与研讨活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌸活动内容🌸</b></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动采用课例观摩与研讨相结合的方式进行，共同探讨了小型学校的语文课堂教学，活动共四个环节。</p><p class="ql-block">第一环节：老师上课。</p><p class="ql-block">第二环节：校长致辞。</p><p class="ql-block">第三环节：上课老师说课，讲述自己的上课思路与重难点。</p><p class="ql-block">第四环节：中心语文教研组组长宋雪莲老师和于红艳老师进行点评指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌸老师上课🌸</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">罗直小学陈龙强老师执教五年级下册文言文《杨氏之子》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小水小学李川老师执教二年级下册课文《揠苗助长》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌸校长致辞🌸</b></p> <p class="ql-block"> 罗直小学李超校长提到此次交流活动既为我们提供了一个相互交流、增进友谊的平台，又为我们罗直小学与小水小学这种乡村小规模学校的老师提供了一个难得的学习机会。最后李超校长表示，希望在今后的工作中能够继续与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为荷花教育事业添砖加瓦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌸老师说课🌸</b></p> <p class="ql-block">陈老师发言：</p><p class="ql-block"> 虽然这篇古文比较短小，但根据课时安排及学生的实际情况，把课文分为两课时讲解，上节课解决了字音、字形、节奏和注释等问题。本节课主要是紧扣单元要素，体会课文风趣的语言，尤其重点讲解“未闻”。让学生寻找类似的还能体现“甚聪慧”的词，来加深理解杨氏子的机智聪慧。最后利用简短的时间进行总结和扩展，加深学生对风趣幽默的语言的感受。希望学生能学有所获，在以后的生活中灵活运用。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">李川老师发言：</p><p class="ql-block"> 本节课目标在于让学生学习小故事，明白大道理。在导入部分通过图片帮助学生复习学过的寓言故事，激发学生的学习兴趣；课中教授新字词，帮助学生扫清学习障碍；再通过读、练、演等方式让学生理解“焦急”的含义；最后落到寓言故事本身——要重视事物发展的规律，用科学的方法解决问题，不能急于求成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌸点评指导🌸</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 宋老师和于老师表示两位老师的课堂都激情澎湃且各有特色。</p><p class="ql-block"> 陈老师对单元主题及语文要素把握十分精准，教学重难点突出。结合语文要素，抓住对话体现了杨氏子的机敏；情境对话设计巧妙，让学生感受了语言的风趣幽默，理解了杨氏子的“甚聪慧”，流程环环相扣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李老师的课程设计新颖独特，采用随文识字和集中识字的方式帮助学生扫清了字词障碍；让学生想象情景并演绎，锻炼了学生的想象力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动结束之后，小水小学陈科校长发言：</p><p class="ql-block"> 感谢罗直李超校长及老师们扎实、用心地组织；感谢人民路第二小学对我们两所学校的大力支持；感谢两位老师呈现的精彩课堂；感谢宋组长和于老师亲临指导，给我们提供了许多专业且宝贵经验。让我们这些年轻老师们如沐甘霖，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教与研携手，学与思并肩。此次研讨活动老师们群策群力、集思广益，互帮互助，取长补短，为教师提升课堂效率，助力语文教学搭建了一个有力的平台。同时跨学校的交流活动加强了学校与学校间的联系，使教学研究更具魅力和凝聚力，让教研真正服务于教学，受益于学生。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致千里。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：陈兴容</p><p class="ql-block">图片：陈辉辉</p><p class="ql-block">一审：陈龙强</p><p class="ql-block">二审：喻新蕾</p><p class="ql-block">终审：李 超</p>