<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>NO.1 ｜古都城事·门西井</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>它们深藏不露延续市井烟火</i></b></p> <p class="ql-block">散落在南京街头巷尾的古井，犹如深扎在古城土壤里的一丛丛根系，它们滋养过一代又一代南京人，也见证了城市街巷面貌的沧桑巨变。老门西是南京现存古井分布最密集的地区，这一带列入文保范围的古井达20口左右，大多数隐藏在街巷深处。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">①同乡共井</b></p><p class="ql-block">同乡共井，因东晋名巷王导曾在此挖井以激励乡人的传说而得名，巷内现存两口古井。</p><p class="ql-block">同乡共井2号井，据说这口井就是巷名上的那口同乡共井，清代古井，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">2014年被列为秦淮区不可移动文物</span>。它位于巷口一角的井台上，老井栏多年前失踪，一度改为水泥井栏，井口盖着石板，周围堆满花盆等杂物。2020年下半年街巷进行了“微更新”，该井井台已整修一新，原水泥井栏也更换为石质八角井栏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（守真八年级学子了解同乡共井历史背景）</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">②学智坊26号井</b></p><p class="ql-block">在学智坊26号院内。该井为清代古井，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">秦淮区不可移动文物</span>。青石质井栏，呈正六边形，棱角分明，上有二圆孔，井内壁以青砖砌成。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（现存井栏为青石质）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（翻开井盖，井壁裸露出来，还能看到井内些许浑浊的水）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">（守真七年级学子在观察井里的水）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语者①：一进入老门西，一阵阵狗吠声不停传来。沿着这狗吠声传来的方向，我们迈过一扇破旧不堪的小铁门，小心翼翼地步入这个小院——学智坊26号。踏入这个小院，只见一只金色长毛狗正冲着我们吠叫，一条僻静的石板路延伸到一口六边形的，古老的井。这口井已经被盖上了，它看样子已经经历了无数历史变迁，锈迹斑斑。</p> <p class="ql-block">语者②：首先，老师带我们来到了学智坊26号，一进大门再往右边走几步，我就看见了一口井。井栏的外围是六边形的，中间是圆形的，栏壁大约30厘米，是用青石砖做的，我上下左右地打量，井在我心中充满了无尽奥秘，无奈院子里的小狗狂吠，我门只好赶紧离开。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">③水斋庵6号井</b></p><p class="ql-block">位于水斋庵6号北侧，水斋庵13号对面路边，为清代古井，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">秦淮区不可移动文物</span>。井栏为圆形，青石质，井栏上刻有“荷花塘重建计”等字。</p> <p class="ql-block">语者①：我们又兴致勃勃地来到了水斋庵6号的水井，这是一口干枯的井，圆圆的，身上被包围了几层大理瓷砖，庄重、神秘。这两口井似乎都是累了，不愿将它们的心声再次吐露给人们。</p> <p class="ql-block">语者②：接着，我们又来到了水斋庵6号，又发现了一口井，这口井像跟我们玩捉迷藏一样躲在了垃圾桶后面，要不是别人提醒我就和它擦肩而过了。这口井也是青石砖做的，整体形状是圆形的，我摸了一下，感觉非常光滑。它现在默默无声的，没有把它的心事，说给我听。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">④孝顺里36号井</b></p><p class="ql-block">清代古井，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">秦淮区不可移动文物</span>，井栏为青石质，圆形，内壁为青砖所砌。该井位于巷道中央，现井栏被红砖、水泥包裹在内，已无法辨认原貌，只能凭墙上的秦淮区不可移动文物确定它的存在。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">⑤陈家牌坊27号井</b></p><p class="ql-block">清代古井，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">秦淮区不可移动文物</span>。井栏为圆形，青石质，井栏上有二圆孔，井内壁为青砖所砌。</p> <p class="ql-block">随着时代的进步，这些街巷里的古井大多数已成为标本，不再被使用，但我们仍不时可以发现一些“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">活着的</span>”古井。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">⑥高岗里9号井</b></p><p class="ql-block">位于高岗里9号对面的路边井台上，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">为秦淮区不可移动文物</span>。它原为一口古井，民国时期改建为消防取水用井，水井深而宽阔，深达13米以上。井栏体量大为民国时期制作，刻有“民国廿二年二月立”“绿竹园西首”“同人共井”等字。不过据当地居民回忆，该井栏是新中国成立后从别处移来的，它的消防井口比现在的还要大很多。这口井是南京近代消防事业的见证，非常有价值，更可贵的是，它至今水质清澈，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">居民仍在使用</span>。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（与居民共生共存的高岗里9号井）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（井上的铭文清晰可见）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">（和当地居民学习打水的技巧）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（助教老师在一旁画了速写）</span></p> <p class="ql-block">语者①：我们在小巷子里穿来穿去，终于到了高岗里九号，找到了一口“活井”——还被居民使用。老师问：“你们想打水吗？”我们纷纷举起了手，期待极了。首先老师让我们排好队，然后分为三个人一组，需要一个人先把桶慢慢放入井中，然后一个人负责把绳子拉紧，另外一个人就探头指挥。就在这时，一个同学的发箍迫不及待地想探寻一下这口井的奥秘，纵身一跃，跳进了井中。那位同学难过极了，大家就决定一定要帮那位同学把发箍捞上来。</p><p class="ql-block"> 第一组开始了，看着他们认真的样子，我都在内心替他们加油。轮到我们组了，我把水桶在水面上漂移几下，隐隐要够到发箍了，我用力一舀水，拎上来一看，桶里只有清澈的水，没有那个绿色的精灵。各组全都尝试了一遍，可还是没捞着……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（守真六年级学子）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（守真四年级学子）</span></p> <p class="ql-block">语者②：这口井旁边的藤蔓很多，像一条条身体灵活的小蛇一样沿着水井的介绍牌蜿蜒而上，缠绕在二楼人家的阳台上。我们迫不及待地想要打水，于是嚷着、闹着……周老师赶忙拿来一个小铁桶，让师傅给我们演示了一遍。结果，还没等师傅演示完，韦同学已经好奇地探头去望井底了，可是，她头上的发箍比她更好奇，一跃而下，直接潜入水底了。韦同学此时难过地抽泣起来，我也为她难过。可我们热情不减，齐心协力想把它捞上来。</p><p class="ql-block"> 老师安排我们三两个同学一组，轮到我们组时，我负责控制绳子长度，林泽睿负责提水。我一手在前，一手在后，把水桶放到离水面不远的半空中，开始大幅度地来回晃荡起来。慢慢地，水桶沉入水中，舀起一勺清水，水面泛起一层涟漪。林泽睿使出九牛二虎之力，水桶才如同醉汉一般，摇摇晃晃地离开水面。我们成功地打起了水，虽然有点累，但让我挑战了自己！最后各组都试了遍，全部无功而返。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">（井沿上日积月累形成的勒痕）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这些古井在城市里已存在了数百年甚至上千年，井壁青苔上积淀着厚重的历史，井栏勒痕里铭刻着岁月的印记，它们有理由被后人善待，在这片土地上继续鲜活地留存下去。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>NO.2 ｜绘画图本里的老门西</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>回味一分人间烟火</i></b></p> <p class="ql-block">《牙齿，牙齿，扔屋顶》作者刘洵多次在南京的老城区采风从而创作出了这本图画书。绘本从“我”，一个小妞妞掉牙了，要找爷爷把牙齿扔屋顶的线索出发，把传统巷子文化通过她路过的一个个细节完美的刻画出来了，最后还以拆迁、新旧交替的规律来与巷子告别。而我们在这次的文化行走过程中也同样寻找到了画本中老门西的身影。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（池子、盆、搓板、洗手液）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（大树）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（楼梯）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（“拆”字）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（晒衣服的人）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">（墙皮脱落后暴露出来的青砖）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（一模一样的门头）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（窗户）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（理发店上的贴画）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（屋顶）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">（电线杆）</span></p> <p class="ql-block">老巷子的沉睡、老巷子掉了漆的墙、老巷子的童真、老巷子的醒来、老巷子里人与人的亲密、老巷子里的热闹……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">（助教老师笔触下老门西）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语者：这个画面我好像在我的小“旅伴”——绘本《牙齿牙齿扔屋顶》里见过，我立马拿出这个“旅伴”，开始比对起来，一看，呀！绘本里和这儿是一模一样的，我欣喜若狂，对着我的“旅伴”小声说：“你可真棒！”</p><p class="ql-block"> 接着，我们又到了高岗里和饮马巷的路口，我一眼便望见了一个似曾相识的理发店，于是立马翻开了书本，找到了和这个一模一样的理发店，我朝着一旁的小伙伴激动地喊道：“看这儿，和这里一模一样。”</p> <p class="ql-block">对照着绘本《牙齿，牙齿，扔屋顶》里一页页绘图，来了一场现实版的“实景找相同”，当孩子在书本里发现行走的痕迹时，这座城市的记忆在新一代人的手中开始传递，这大约就是知行合一与文化传承的意义所在。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>NO.3｜优秀创作</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>守真学子笔下的老门西</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>NO.4｜光影留存</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>守真各年级学子“老门西”文化行走专题研学活动</i></b></p>