<p class="ql-block"> 为进一步强化教师的阅读习惯，打造一支高素质的名师队伍，促进教师成长专业发展。3月27日下午， “春韵新声 浸润书香"读书交流会如约而至，会议由第三实验小学教师成长中心主任朱秋艳主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 交流会上，几位发言教师推荐了: 《今天怎样做教师》《教育创造无限奇迹》《种下一间教室》《语文的尊严》《我就想做班主任》《为语言智能教》文学书籍: 《苏东坡传》《杨绛传》《围城》《亮与六便士》《局外人》《呼兰河畔》《我与地坛》《沉默的大多数》《了不起的盖茨比》 等教师成长专业书籍，并从不同的角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，真诚交流，敞开心扉，尽情分享读书的收获与快乐。</p> <p class="ql-block"> 曹秋霞老师给大家介绍了《跟着名师教阅读》这本书，书里收录了研究专家、教学名师关于阅读教学的代表性论文，涉及阅读教学教材、设计、文体、学生等几个方面，对我们一线教师会有很多启启示，最赞同阅读教学的根本是“思维为本”这个观点。思维为本就是语言为本，因为思维是语言的内核，语言是思维的工具，是思维的载体。恩格斯在《自然辩证法》中说：“地球上的最美的花朵——思维着的精神。”强调人因为思想而美丽而伟大。</p> <p class="ql-block"> 段梅芝老师说读书是人生最好的备课，最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，最发自内心的精神需要，更是教育最靓丽的一道风景。一个真正的教师，一个孝顺的女儿，一个慈祥的母亲，一个贤惠的妻子，一定是读书爱好者，更是一个对书有着独特情感的读书人。在坚持不懈地阅读中开阔我们的视野、丰富我们的灵魂，拓宽我们的境界，从而弥补我们的狭隘和不足。</p> <p class="ql-block"> 夏慧簪老师是作为多年的班主任，她说"教师修炼从掌控自己的情绪开始"对非常淘气惹事的孩子，能做的就是让自己多想想他好的方面，不厌弃他，也心怀期待，希望在未来的日子里能够有某个契机出现，能让他有所改变。"山穷处，云起；水尽头，风来"教育工作是什么？有时候就是先平静自己的内心，再平和地教育学生。平静平和，才能跳出愤怒与焦虑，看到教育的一点点有趣和诗意。遭遇过教育的失败，才能感受到教育的美好；跋山涉水才能看到路边的风景；吃过苦头才能够终于尝到甜头。</p><p class="ql-block"> 教育越艰难，越美好。做一个笃定的人，心怀善意，充满期待，在早出晚归中静待汗水后的收获，不拔苗助长，种桃种李种春风~</p> <p class="ql-block"> 三位老师发言后，为了增加活动气氛，有人提议击鼓传花进行发言，把会议现场推到了高峰……</p> <p class="ql-block"> 发言完毕，王玉刚校长、刘金成书记、许金辉副校长为坚持读书的老师赠书并且合影留念。</p> <p class="ql-block"> 以书为灯，点燃青年教师读书的热情；以书为媒，分享阅读的结晶。在促进青年教师的专业化成长过程中，为激励青年教师坚持读书，学校每学期精心准备各种教育教学类书籍，老师们拿到书在读书分享群自觉打卡分享读书经典内容，并且认真记录读书笔记，在阅读收获快乐，在感受中亮教育人生，奔赴美好未来。</p> <p class="ql-block"> 最后， 王玉刚校长娓娓道来:读书可以明智，可以养德，可以广才，勉励大家多读书，读好书，善读书，虽然阅读不能改变人生的态度，但是可以改变人生的宽度阅读不能改变一个人的起点，但是可以改变一个人的终点。在座的教师们决心重拾少年读书情怀，开启终身读书学习模式，在读书学习中不断实践和创新，让课堂创生智慧，让校园因读书而精彩。</p> <p class="ql-block">编辑: 教师成长中心</p><p class="ql-block">审核: 旭日</p>