<p class="ql-block"> —— 记九年级语文组集体备课活动</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 明媚的阳春三月，生命绚丽多彩。校园里，教学教研工作异彩纷呈！3.28日上午九年级语文组开展了集体备课活动，一方面我们完成九下教材对应的名著阅读集备任务，另一方面成员共同讨论探究，形成备战中考复习统一战线。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 冷小足老师负责《简爱》名著导读集备。冷老师抓住小说文本的特点，利用小说情节 、人物 、环境三要素组构导学思路。同时列举读书示例，设计读书卡引导学生读书，方式很好。此外，冷老师细致的设计了作业训练，题型多样，符合中考题型。整个教学设计十分清晰精要，特别实用！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小组成员李维老师提出教学疑问：近几年中考对于《简爱》这类外国名著的考察方向是怎样的？潘幺珍、孙霞、孟军、高晓英、冷小足等老师分享经验，提出抓主要人物简爱及其情节阅读，重视名著阅读中女性角色联读，有的放矢，精准阅读。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 集备第二项任务：小组成员共同讨论形成中考复习统一战线。小组成员首先交流各班复习计划及策略。接着小组成员相互讨论，提出疑难问题。最后年级语文组达成一致原则。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">关于统一复习，集备研讨建议：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、关注时间因素，各阶段时间节点，结合考情学情重视基础知识复习，特别是抓古诗、文言文、名著。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、研究《中考冲刺》等权威资料，关注高频知识点，复习有详略，讲效率。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、相互交流学习，学习有经验老师的做法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、教材复习与基础类专题复习可交错进行，大型专题集中复习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次活动我们收获很大，大家学习到了名著导读教学的好方法，进一步明确了中考名著考试的方向。此外，小组成员形成思想统一，大家目标一致，团结一心，做到共同迎战中考！</b></p>