<p class="ql-block">每一个苦思的问题，都是成长的契机；</p><p class="ql-block">每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发; </p><p class="ql-block">每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。</p><p class="ql-block"> 为了充分发挥教师的教学特色，为教师提供观摩学习的机会，我园于2023年3月15日——21日开展了教师公开课比赛活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动，老师们都用心选材，精心准备，为我们展示了精彩的课堂现场。</p> <p class="ql-block"> 中班体育活动《动物马戏团》</p><p class="ql-block">活动设计有趣，新颖，通过扮演小动物练习动作，发展了幼儿钻、跳、跨、走的动作。孩子们在活动中参与性非常的积极。</p> <p class="ql-block"> 小班语言活动《我的情绪小怪兽》</p><p class="ql-block"> 活动中，老师感情丰满，富有感染力，通过运用语言交流，角色扮演，让孩子在活动中体验了不同情绪带来的不同感受，能很好的对自己的情绪进行调整。</p> <p class="ql-block"> 托班科学活动《谁的脚印》 </p><p class="ql-block"> 老师通过情景引导幼儿观察，表达，整个活动思路清晰，环节紧凑，重难点突出。幼儿通过对比，能准确分清小鸡和小鸭的脚印。</p> <p class="ql-block"> 中班科学活动《蛋糕失窃案》</p><p class="ql-block"> 从选材来看非常的大胆，孩子的思维逻辑也很清晰，在教师的引导下，幼儿能根据不同的线索追查到嫌疑人，整个活动，孩子注意力集中，参与积极。</p> <p class="ql-block"> 小班语言活动《谁哭了》</p><p class="ql-block"> 活动导入十分有趣，能很好带动孩子的情绪，选材贴近生活，幼儿的参与性高。通过活动，孩子能完整的进行表达，教师的引导非常好。</p> <p class="ql-block"> 大班健康活动《我换牙啦》</p><p class="ql-block"> 本节活动的目标十分明确，通过一系列的活动和讨论，孩子对换牙这件事能够平常心对待，同时也掌握了很多种保护牙齿的方法。</p> <p class="ql-block"> 大班科学活动《我们的左和右》</p><p class="ql-block"> 结合班上孩子的特点，老师对幼儿进行了针对性的指导。通过一系列的游戏，反复巩固左和右，活动最后，幼儿自己操作游戏材料，兴趣浓，参与性高。</p> <p class="ql-block"> 托班语言活动《谁的耳朵》</p><p class="ql-block"> 课堂教具准备充分，教师语言生动，动作大方夸张，活动中，让孩子通过看，说，玩，了解了不同小动物的耳朵特点。</p> <p class="ql-block"> 托班科学活动《认识颜色》</p><p class="ql-block"> 活动利用小动物来吸引孩子们的注意力，孩子们对色彩十分感兴趣，结合实物的操作，孩子能很好地分清楚颜色，目标完成的很好。</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛活动既为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，同时营造了一个相互学习、交流、反思的良好氛围，尤其是老师们精彩的点评，从而使教师们了解到自身的优点以及不足，能够取长补短。为今后教学活动积累了更多宝贵经验，促进了教师们业务水平的提高、专业能力的提升。</p>