<p class="ql-block">春天来了，带来了万物复苏的温暖天气，带来了百花齐放的美丽景色，还带来了孩子们的欢声笑语。你瞧，户外的操场上，孩子们在尽情的撒欢儿呢！</p> <p class="ql-block">骑小车有利于身心健康,也是一项环保健康的运动，锻炼孩子们的体格,促进幼儿骨骼和肌肉的发育,丰富幼儿的户外运动内容，也是孩子们十分喜欢的一项游戏。</p> 游戏缘起 <p class="ql-block">上午做完操后的自由活动时间，孩子们被停放着的一种黄色的小车🚗吸引了:“老师，我们可不可以骑小车？可不可以带着我的好朋友一起玩？”“可以呀。”我回答道。孩子们都立马拉上他的好朋友朝小车奔去，其他孩子们也欢呼着跑过去，他们骑上各式各样的小车在操场上你追我赶，好热闹。</p> 问题初显 <p class="ql-block">突然，陶陶骑着小车🚗快速撞向金宇的小车🚗，两人的小车差点侧翻，金宇大声喊道:“你差点撞到我啦！”其他小朋友也开始向我说:“老师，有小朋友正在骑车上跳下跳，有小朋友用力推着车快速的跑动”……我只能叫停游戏。</p> <p class="ql-block">孩子们思考了片刻又玩起了一个有规矩的游戏，他们商量着你一句我一句的，原来是在模仿交警叔叔进行处理违规车辆摆放呢，我细细观察着，看见晨皓小朋友当起了小交警，把违反交通规则的小朋友和小车统一带到了路口旁的一块空地上，再进行对车辆处罚。我问“晨皓，现实生活中交警叔叔处理违章车辆的时候让车停在哪儿呢？”</p><p class="ql-block">晨皓:“马路边上”</p><p class="ql-block">我走过去看到有好几辆小车被取消了资格，问道你们违反了什么交通规则呀？有的说越线了，有的说超载了，有的没有驾照……</p> <p class="ql-block">这样可成了一个问题，于是孩子们商量着进行设计如何快速让他们考取驾照？</p><p class="ql-block">哲哲说:“你们觉得用什么方法才能更安全、有秩序的骑车呢？”</p><p class="ql-block">欣阳说:“看看红绿灯，红灯停绿灯行”</p><p class="ql-block">兴泽说:“在规定的车道骑车”</p><p class="ql-block">加瑞说:“要遵守交通规则，不然会被交警叔叔抓走”</p><p class="ql-block">哲哲说:“那我们可以怎么设置车道和红绿灯呢？谁可以来当交警指挥交通呢？”</p><p class="ql-block">孩子们七嘴八舌的发表着自己的看法。。带着问题和想法来到教师，老师帮忙设置了红绿灯，讲解了更多的交通安全知识，一起设计考取驾照的方法。</p> <p class="ql-block">驾照通三关</p><p class="ql-block">科目一:选择一条安全道路，遵守交通安全者通过。</p><p class="ql-block">科目二:会骑行小黄车的并能准确停车的通过。</p><p class="ql-block">科目三:停车时摆放整齐安全通过。</p> <p class="ql-block">通过这次的骑行开展孩子们回到教室也进行了记录</p> 教师思考 <p class="ql-block">在幼儿发起一个新游戏之初，教师应遵循尽量少干预的知道原则，幼儿会怎么玩，在玩的过程中会产生什么样的问题？教师通过观察分析并根据具体出现的问题采取适当的引导策略。此次自由骑行活动中，幼儿在骑行规则中存在差异，影响了游戏的正常开展，教师通过递进方式提问引导幼儿进行讨论，自主寻找解决问题的办法。</p>