<p class="ql-block"> 对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省，2023年3月28日我校全体数学老师参加了线上“关键问题解决”专题培训。</p> <p class="ql-block"> 学习之后采取行动才是真的不一样!学习后的收获、经验、心得，大家一起研究，让我们一起期待学习后的老师们自动自发的蜕变… …</p> <p class="ql-block"> 通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。</p>