<p class="ql-block">2023年3月27日，在沧县教育局对幼儿教育的重视下，由中心校许校长带领我们杜生镇全体园长和部分老师到沧县幼儿园参观半日观摩活动。半日之行，给我们留下了深刻的印象，收获颇丰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">首先，园内环境创设规划好。兰菊园长讲：幼儿园环境创设以“爱”为主题，从小班的爱自己，到中大班的爱家人、爱家乡再到爱祖国。这些理念完全从环境创设中体现了出来。</p> <p class="ql-block">其次：环境创设非常有新意。教室走廊两侧到处都贴着幼儿的手工或绘画作品，走廊各处都挂着许多老师自制的装饰。进入教室更是漂亮，每个班级有每个班级的特色。他们的环境是不断随着孩子的学习内容变换而变化的，每个活动区都投放了大量的活动材料，可以让幼儿按照自己的想法自由操作。很多玩具都是废物利用由幼儿和老师自制的，这正是在日常生活中从小培养孩子爱心的好方法。</p> <p class="ql-block">再次：每个环节都无缝连接，充分体现了老师的引领作用。拿一个小小的进餐环节来说：老师摆放好餐具和食品，然后语言引领幼儿按顺序轻轻入座，一起读餐前感恩词：一粥一饭当思来之不易……请长辈先用餐、请老师先用餐、谢谢老师！吃完后让幼儿分类把餐具放到相应的容器里，然后就有老师带领吃完饭的幼儿到另一个空间，有的进行餐后谈话，有的漫步转圈读三字经，有的悄悄散步不出声。老师把习惯养成教育、礼仪教育和传统美德教育都融入其中，真的是非常受益。</p> <p class="ql-block">再有：她们的集中教育活动更是把老师的引领作用和孩子的主体作用体现的淋漓尽致。我看了一点编程课：老师给孩子们预设一个大框架：海、陆、空中所有的可见物，然后让孩子们根据自己的认知发挥自己的想象力用积木自由拼接，可以拼天上的、可以拼地下的、也可以拼水里的，这种教育方式可以让孩子充分发挥他们的想象力和创造力，思维方式不会固化，《指南》和《规程》的教育理念得到了很好的呈现。</p><p class="ql-block"> 主管幼教的刘学荣科长说幼儿时期错误的教育方法会扼杀孩子一生的幸福，对此我非常的认同。反思目前我们的教育模式，由于教师数量严重不足，好多细节做不到位，也的确有些地方存在“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，对此我们会努力改进不足之处，在现有条件下努力做到最好！</p>