外出学习拓视野借鉴经验促成长——苏尼特右旗名师工作室主持人培训纪实

小学英语(汉授)名师工作室

教育呼唤名师，名师成就名校；名师是学校教育的宝贵资源，能发挥教学示范、教研带动和学风典范的作用，为造就一批教学名师和学科领军人才，造就一支教育观念先进、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，以此推动苏尼特右旗教育教学质量走向更高、更强，经研究决定派苏尼特右旗各名师工作室主持人赴武汉参加《全国中小学名师培养与成长高峰论坛》的培训。 人勤春来早，功到秋华实。主办方为全体学员举办了隆重的开班仪式，号召大家提高站位拓视野，定准确目标谋发展，广泛调研找问题，要直面困难、勇于攻坚，加强学习能力，勇于探索，全面提升自身能力水平，做好示范引领，集思广益完善思路，站在新起点、践行新思路，开启新征程。 3月25日上午，武汉市教育科学研究院中学教研室主任华林飞主任的专题讲座《以有效的校本研修促进教师专业发展》。 讲座中，华林飞主任以怎样的教研可以有效促进教师专业发展为立足点，分别从传统校本教研的现状、主题教研的内涵和方式、主题教研的实施与推进、中小学教研活动内容侧重点的差异、教研活动的实际安排与教师需求、满意度之间的关系、不同成长期的教师对教研活动的内容有不同需求等方面，用深入浅出、幽默风趣的方式，结合实例为老师们进行讲述，提出自我发展、同伴互相、专业引领可以有效促进教师专业发展，并从主题教研的内涵进行阐述:主题教研的研究方式是行动研究；创建学习型教研组，提升教研活动的品质，促使教研文化良性发展；主题教研需要倡导新的对话文化。让所有参训教师受益匪浅。 专题分享之后，清华大学教授，北京中教市培教育研究院副院长魏续臻进行了精彩点评，他的点评让大家茅塞顿开，提壶灌顶。 3月25日下午，全国名师工作室联盟常务理事，全国著名语文特级教师，教育部传统文化传承发展工程教学名师诸向阳分享主题《教学领导力:教师从优秀走向卓越的基本保证》。 诸老师分享了今天的主题：教学领导力最重要三点：一、引领；二、领衔；三、领悟。他还指出“青年教师的差距在于业余时间的利用”，抓好每一个碎片化时间，他分享了教师成长七大定律和一日“七个一”工程，相信只要坚持，日积月累下来定能有所收获。诸向阳老师结合培养自己儿子的方法，引导儿子坚持的记录日记，尊重事实、追求发展便保留住了最珍贵的原汁原味的成长故事，生成了一本被誉为童年史诗的《留美博士的童年日记》，业余生活决定一个人专业成长的高度。 3月26日上午，在大家热烈的掌声中，成都大学教育科学院教授陈大伟老师的专题分享《教师成长与观课议课》正式开始。 讲座中，陈教授指出观课、议课是文化建设，要营造团结、合作的氛围。陈教授说，“一把钥匙开一把锁”，听课评课，有不同的理念、观念、对象，要体验研究的方法，根据具体的场景进行区分、比较，抽象、概念化……观课议课中，教师与学生要从由单向走向双向，由批评者变为建设者，由评课者变为参与者，教育者在观课议课中，从开放走向纵深，走向关联，走向实践。积极参与观课议课，发现和理解教学、改善和创新课堂、促进教师的专业成长。成为一个幸福的老师：课前有期望，课中有创造，课后有审美。 3月26日下午，南京市栖霞教师发展中心教研员，副校长李宝玉进行专题报告:《骨干教师如何突破“瓶颈”成为明日之“名师”》。 李老师在讲座中是着重讲到：怎样解决专业发展定位不准确的问题；怎样教育定位不准确解决教育理念学习不落地的问题；怎样解决教育主张梳理不明晰的问题；怎样解决研修内容主题不聚焦的问题；怎样解决研究课题开展不务实的问题；怎样解决成长团队发展不聚力的问题。工作室教师的发展，还可以从自我觉醒、专家引领、同伴互助、行政助推，以及平台资源等方式解决“瓶颈”，工作室要利用好相关资源，使成员们不断进步，工作室成员也应该反作用于所在工作室，促进工作室的发展，最终解决骨干教师突破瓶颈，成为明日之名师。 3月27日上午，上海金贸学校总校长兼金贸教育研究院院长程红兵进行专题报告《面向未来的课程教学》。 程院长本次讲座提到:每个人都在畅想未来，未来的学校是什么样的，未来的教育是什么样的，未来的课程应该是什么样的？未来的课程教学从哪里来？其中重点提到：是从现实生活的感知当中来；是从对社会现象的深刻反思中来；是从对当下教育的深度批判中来；是从技术世界的颠覆性革命中来；是从对社会新知的学习掌握中来。指向核心素养的学习是真正有意义的学习，是真实的而非虚拟的学习，是有用的而非僵化的学习，是整合的而非分离的学习，是开放的而非封闭的学习。程院长的讲座让所有学员受益匪浅。 3月27日上午，四川省术和技术带头人，特级教师刘大春进行专题报告《学生管理研究与名师成长》。 刘老师在讲座中引经据典，应用真实案例，着重讲到：要从生活中对接、任务式驱动、互动式交流、合作式探讨、指导性分享、应用型验证几个方面入手，具体阐述了怎样进行有效的学生管理，同时破解教师从优秀走向名师过程中关键性的难题。所有参训教师希望借鉴名师经验，学习名师榜样，助力工作室成员迈上卓越教师征程，并将此次所学传播给工作室的其他成员以及工作室之外的其他老师。 3月27日下午，参会代表进行专题分享，并且和大家互动讨论。此次论坛聚焦了名师成长核心问题，教育专家从多方位、多角度指明了教师专业化发展的新方向，讲解了名师课堂创新教学方法，阐述了能力型、研究型教师的成长方式，为教师们立足实践、聚焦课堂、走向卓越提供了动力和途径。参加这样一个为推进新时代教育发展，培养高素质教师领军人才的论坛活动，对工作室成员的专业成长、成为名师很有促进意义。工作室与会成员也纷纷表示“独行快，众行远”，此次武汉论坛活动收获满满，不虚此行。 此次培训，无论是专家的专题指导，还是培训工作室主持人、老师的无私分享，亦或是同行工作室主持人、老师的研讨意见,都让我们获益良多。带着本次学习的感动与收获，“苏尼特右旗名师工作室”今后将继续努力，团结协作，不止于前，不止于现，总结所得，为教育事业奋斗不止！