《精细化管理 专业引领 提升教师教育教学能力》——北票市中心幼儿园宣

水墨丹青

<p class="ql-block">  为全面提高幼儿园青年教师专业能力,促进保教质量提升,助力幼儿园教育教学质量。2023年3月28日上午,北票市中心幼儿园开展了《精细化管理专业引领提升教师教育教学能力》的活动。参与本次活动的有北票市教师进修学校学前部主任张伟,北票市中心幼儿园园长张丽红及教学部门领导和教师。</p> 活动展风采 <p class="ql-block">  大班数学活动《体验一分钟》</p><p class="ql-block"> 北票市中心幼儿园 刘露露教师</p> <p class="ql-block">  一分钟到底有多长?在露露老师的带领下,通过认识时钟,了解时针、分针和秒针之间的运行关系。一分钟能做哪些有意义的事情呢?一分钟可以拍几下篮球?一分钟可以夹几粒豆子呢?等等……</p> <p class="ql-block">  孩子们在有趣的数学活动中,通过积极的尝试与探索,动手操作能力得到提高,同时也懂得了珍惜时间的道理。</p> <p class="ql-block"> 小班健康活动《钻洞洞》</p><p class="ql-block"> 北票市中心幼儿园 白阳老师</p> <p class="ql-block">  白阳老师通过有趣的情景游戏引导幼儿尝试用钻、跨、爬等方式过洞,锻炼了幼儿身体的协调性和灵活性。并能与同伴合作,体验与同伴一起游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block">  在本次活动中,幼儿的规则意识有所提高,同时也锻炼了幼儿的身体协调能力,体验了游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block">  中班科学活动《我和蛋儿做游戏》</p><p class="ql-block"> 北票市中心幼儿园 刘畅老师</p> <p class="ql-block">  《指南》中指出,科学活动的核心重在激发幼儿的兴趣和探究欲望,结合幼儿的年龄特点和实际,刘畅老师引导幼儿利用转一转、摇一摇、摸一摸等方法区分生熟鸡蛋,选择幼儿熟悉的材料探究让鸡蛋站起来的方法。</p> <p class="ql-block">  科学活动源于幼儿生活,本次活动符合中班幼儿喜欢动手、喜欢探究的心理。在活动中,不同材料的操作运用让幼儿尝试、发现、体验整个过程,幼儿不但亲自体验了操作的乐趣,而且让幼儿在感受、体验中获得更为直观的经验。</p> <p class="ql-block">  大班音乐欣赏《狮王进行曲》</p><p class="ql-block"> 北票市中心幼儿园 吴佳鸿</p> <p class="ql-block">  佳鸿老师的音乐欣赏活动《狮王进行曲》,通过欣赏音乐,让幼儿体会进行曲带来的欢快、庄严的节奏感,让幼儿感知音乐带来的不同感受。</p> <p class="ql-block">  本次音乐欣赏活动通过引导幼儿肢体动作的展现唤起幼儿感受美、表现美的天性本能,激发了幼儿去联想、去想象、去创造,使其萌发的创新意念得到延续和发展。</p> 评价促成长 <p class="ql-block">  活动后,张伟主任从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面与老师进行交流、研讨。首先对四位老师在活动前的充分准备及在活动中能以《指南》精神为引领、采取相应的教学策略和良好的常规给予肯定。同时也提出了一些指导意见,例如:活动中教师要做到心中有目标、问题要具体、要求要明确等等。并对下一步教师在教学活动中的一些教学方法、教学技能提出了具体详细的建议,帮助青年教师更好更快的提升教学水平和教师的素质能力。</p><p class="ql-block"> 张园长针对发现的问题,真诚地对老师们提出具体的改进措施,鼓励教师在活动中创设多样化的情境和学习学式,关注幼儿的发现和发展,创建灵动、和谐、融洽的课堂,在不断实践《指南》的过程中进一步提升教学质量。</p> <p class="ql-block">  伴随着孩子们的成长、我们的幼儿园在成长、我们的老师在成长、我们的教育理念和教学经验也在日益丰富。我们相信在精细化的管理中、专业的引领下,我们会不断努力、不断尝试、用敢于创新的激情与热情提高全园教师综合素质能力。以求实、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写北票市中心幼儿园专业引领的新篇章!</p> <p class="ql-block">撰稿:李思维</p><p class="ql-block">摄影:李思维</p><p class="ql-block">审核:付饶 </p><p class="ql-block">单位:北票市中心幼儿园</p>

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