<p class="ql-block" style="text-align:center;">从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越岭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一种自然的延伸和过渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——虞永平教授</p> <p class="ql-block ql-indent-1">几个月后，大班的孩子们即将跨入小学，这对他们来说是人生中非常重要的一步。对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育部颁发的《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出：建立积极的入学期待、帮助幼儿初步了解小学生活。如：可以多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感、通过多元化的活动，帮助幼儿初步了解小学的学习生活。这对孩子适应、融入接下来的小学生活有着非常大的助益。</p> 讨论心中的小学 <p class="ql-block ql-indent-1">对于即将毕业的幼儿园孩子来说“小学”这个词熟悉又陌生，那小学在他们的心中具体是什么样的呢？孩子们各抒己见，侃侃而谈，来听听他们是怎么说的吧！</p> 设计心中的小学 <p class="ql-block ql-indent-1">小学是什么样的？小学里有些什么？小朋友们对小学总是有问不完的问题，他们拿起画笔描绘出心中的小学，安静的蓝天、柔美的白云、高大的教学楼、宽广的操场、庄严的升旗台、可爱的小学生，五彩斑斓的画面充分展现了孩子们对小学生活的美好向往与期盼。</p> 寻访周围小学生 <p class="ql-block ql-indent-1">就要成为小学生啦，孩子们既兴奋又激动，对小学生活充满了好奇和疑惑。小学的活动场是什么样的？小学生的书包里装的跟我们的书包里装的一样不？小学生在学校里玩什么？好玩吗？跟我们玩的一样吗……孩子们带着疑问，走访身边的小学生。</p> 小学前辈有话说 <p class="ql-block ql-indent-1">小学生活到底是什么样子的呢？我们邀请了几位可爱的“小前辈”为小朋友们讲讲小学里的学习和活动，一起来听听吧！</p> 给爸爸妈妈的建议 <p class="ql-block ql-indent-1">正面引导。和孩子一起分享关于小学的话题，借助孩子感兴趣的内容，建立积极的入学期待。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 身体力行。带孩子去小学实地参观，阅读绘本、“云”参观小学、体验小学生活动、与小学生对话等方式来帮助孩子了解小学生活，建立想成为小学生的愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 积极沟通。关注孩子的情绪，倾听孩子的讲述，聊聊孩子的担心，用平和的方式表达自己的看法，用积极的情绪和心态和孩子共同面对。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次系列活动的开展，激发了孩子们对小学生活的向往，为孩子顺利过渡为一名小学生打下坚实的基础，也促使我园下一步幼小衔接工作更具针对性、有效性！下期我们即将为大家推送“身心准备2——我是情绪小主人”敬请期待！</p>