为更好地落实“双减”政策，研究“教学评”一体化策略在教学中的应用，提升第一初中教育集团内初三教师的教学能力，精心研究、设计复习计划，提高课堂效益和复习效率，打造高效课堂，依托骨干资源，促进自主发展，2023年3月27日上午，第一初中教育集团在第一初中开展以“观课议课”为切入点的“教学评”一体化教研活动。市教师进修学院张伟宝副书记、齐景升副院长及各学科教研员，县教育局隋金波副局长、基教科夏青科长、那士威科长，县进修学校吕强校长、王士福主任及各学科教研员，第二初中武秀英校长、分管教学领导及初三任课教师，第一初中教育集团总校马文彬校长、刘丹副校长及各位教务领导，各分校一名教学领导、集团各校全体初三任课教师参加活动。 为顺利完成此次教研活动，学校制定了活动方案，教务处精心组织安排，教师积极准备，群策群力，共同研究教材、课标、精心设计教学流程，第一初中七位教师为教研活动呈现了七节各具特色精彩纷呈的复习课，为进一步做好2023年的中考备考工作，共同探讨提高复习课教学效率，优化复习备考策略，准确把握中考复习备考方向进行了展示和引领。 <h3 style="text-align: center">潘国庆老师：《曹刿论战》复习课</h3><div><br></div><div> 课上，潘老师抓住主人公曹刿的“远谋”，让学生用探究的方式分析“远谋”的具体表现，激发学生兴趣的同时也结合了新课标对语文核心素养的培育要求。整堂课教师准备充分、教学语言优美，课件有特色，课堂流畅，板书清晰，体现出授课教师的厚实功底。<br></div> <h3 style="text-align: center">牟平老师：《因式分解》复习课</h3><div><br></div><div> 本节课自学思考题的问题设置合理，不是单纯的问因式分解的概念、方法、步骤，而是每个问题都要求学生举出例子，通过回忆之前自己在因式分解中容易出错的题目，起到警示的作用。在应用环节中，设计了简化计算、化简求值的问题，能让学生感觉到因式分解的实用性和重要性，从而激起学生对学习因式分解的兴趣。<br></div> <h3 style="text-align: center">毕克南老师：语法复习——现在完成时</h3><div><br></div><div> 毕老师英语基本功扎实，教态亲切自然。巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中；教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习。纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果。<br></div> <h3 style="text-align: center">聂淑晶老师：《功、功率、机械效率》复习课</h3><div><br></div><div> 聂老师本节课课堂内容设计层次分明、内容紧凑、重难点清晰，能对知识进行整合和归纳；习题选取遵从课标、紧扣中考，具有指导性；<br></div> <h3 style="text-align: center">王长萍老师：酸和碱的性质复习课</h3><div><br></div><div> 作为一名教坛新兵，王老师教态自然，语言亲切，教学环节紧凑，学生能通过自学，互学，用学等手段进行学习，参与度高，教学效果明显，教材把控到位，习题紧扣中考，是一节难得的好课。<br></div> <h3 style="text-align: center">侯文华老师：《建设法治中国》复习课</h3><div><br></div><div> 教学过程中注意调动学生学习的主动性，培养学生的自信心。学情了解充分，准确把握每名学生的学习动态，让学生自主完成力所能及的学习任务，巩固练习科学、合理，能为知识点服务，起到巩固知识的作用。</div> <h3 style="text-align: center">兰淑华老师：《新民主主义革命的开始》复习课</h3><div><br></div><div> 兰老师依据课标制定的复习目标准确，并突出了单元主题。课堂容量饱满适度，讲练结合到位，能充分利用年代尺将新文化运动到中国共产党的诞生这6年的历史直观的展现给大家，同时也体现了历史学科五大核心素养——时空观念、家国情怀等。突出了学生的主体地位,从学生的课堂上专注而喜悦的表现来看教学效果很好。<br></div> <div style="text-align: center;">丹东市教师进修学院张伟宝副书记<br></div><div style="text-align: center;">宽甸县教育局隋金波副局长<br></div> <h3 style="text-align: center">丹东市教师进修学院齐景升副院长</h3> <div style="text-align: center;">宽甸县教育局基教科夏青科长</div><div style="text-align: center;">宽甸县教师进修学校吕强校长</div> <h3 style="text-align: center">宽甸县教育局基教科那士威科长</h3> <div style="text-align: center;">宽甸县教师进修学校王士福主任</div><div style="text-align: center;">宽甸第一初中马文彬校长</div> “教以共进， 研以致远”。听课结束后，在各备课组长的主持下，各学科分别开展了评课活动，首先由授课教师简要说明本节课设计目的及意图、本节课的亮点以及本节课存在的问题及整改的方向。第一初中教育集团听课教师参与了评议。<div><br></div><div> 市教研员对各科复习课给出高度评价，认为课堂目标精准，针对性强，真正聚焦中考最核心的内容，课堂设计注重问题的引领、注重梯度设置，有效实施因材施教，多元联动，效率很高。同时也指出存在的问题，对如何上好复习课提出科学合理的要求，并和与会教师讨论交流，对大家教学中的困惑问题做了细致的答疑。各科教研员对冲刺阶段的复习备考工作提出了许多个人有益的想法和建议，让老师们受益匪浅，提升了第一初中教育集团校教师的授课水平，为接下来的备考工作指明方向。<br><br></div> 本次教学研讨，聚焦“教学评一体化”，理解新形势下教育教学发展趋势，探索2023年中考前沿动态，改变传统教学方式，有效推动课堂教学改革，关注课堂深度学习，全方位提升课堂教学效益与学生学习质量。研磨了最有效的教学方式，提高了教学效率，促进了教师专业成长，展示了课堂教学改革的丰硕成果。<br> 接下来，第一初中教育集团将继续教学研究，坚持研学、研课常态化，做高效课堂的践行者，促进教师专业化发展，做学生成长的领路人！<br>