农安县幼儿园《家园共育促成长，幼小衔接求发展》家园共育活动纪实

农安县幼儿园

“幼小衔接”是幼儿教育与小学教育的衔接，解决好幼小衔接问题，对于促进人的可持续性发展，提高教育质量都具有重要意义。为了进一步增进每一位家长对幼儿园工作的了解，加强家园、教师与家长之间的密切联系，真正达到家园携手共育目标，农安县幼儿园定于2023年3月，全园以班为单位召开“家园共育促成长，幼小衔接求发展”的主题家园共育活动。 活动准备 　　从敲定各个班级的活动日期到落实人头班中每位老师的分工，再到班级家长邀请函的精心设计，倾注了我们幼儿园每一位领导和老师的心血，我们满心期待，活动的顺利开展！ 活动过程 　　活动前，每个班级先进行家长签到，确保每位家长全部到场。 　　此次活动园长邵永平高度重视，并在每一个班级的家长会上都做出了重要的讲话，她指出：幼儿教育是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯的最佳时期，现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿日期学会构建终身学习的方法和兴趣，也就是让幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能，通过自己的发现，经过自身不断体验，尝试和努力构建得到新的知识。幼儿园的教育不仅仅是老师的教育，家长们也是永不退休的班主任，所以家园共育就起到了极其重要的作用，邵园长针对如何做好家园共育和幼小衔接工作，给予了家长们很多建议，为县幼儿园所有家长们传授了正确的科学的育儿观念，为家园携手同行、共促幼儿发展指明了方向！ 第一环节教师讲话 　　家园活动第一个环节，各班老师就幼儿如何科学的幼小衔接，需要家长配合完成的内容进行交流。在培养幼儿人际交往能力，幼儿的规则意识和任务意识，培养幼儿良好的时间观念和自理能力方面对家长们提出要求。理性的引导家长配合，使之转变成为幼儿能够亲身感知自己经历，从而获得相关的经验。 　　一个优秀的孩子，除了良好的学校教育外，离不开正确的家庭教育，家长会上，很多家长分享了如何培养幼儿阅读习惯和行为习惯方面的经验，从此拉进了幼儿园与家长的距离，融洽了老师与家长们的关系。 第二环节精品课例展示 　　集体教学活动，是幼儿一日活动中非常重要的一个环节，是老师每天必须要精心设计准备的活动。在本次活动中，班级老师根据孩子们的兴趣与特点，展示了课堂中不一样的孩子们！课中还有亲子互动环节，也借此机会促进了亲子感情。 　　教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家园沟通、理念共建的过程！家长会的时长虽然有限，但教育孩子却是无限漫长的过程，家园共育能够影响孩子的一生。希望家长们多给孩子一点关爱和鼓励、耐心和信任、理解和陪伴。让我们携手前行，共育英才，共同为孩子的成长助力！ 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 这个春天，我们播下了希望， 让我们携起手来， 为了孩子的未来， 为了祖国的明天， 努力做好家园共育幼小衔接工作， 不忘初心、牢记使命，全力谱写幼教事业新篇章。