<p class="ql-block"> 以新课程理念为指导，以课堂教学大比武为载体，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，深化和谐高效课堂实验与研究，丰富和谐高效课堂的科学内涵，推进“有效教育”的开展，不断提升课堂教学质量和课程实施水平，促进我校教育教学质量大面积提高，创才小学开展了数学公开课教研活动。</p> 数学风采 <p class="ql-block"> 首先，由陈南姑老师带来的一堂六年级数学课《比例尺》。在课堂上，陈老师能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。</p> <p class="ql-block"> 陈老师利用旧知识导入，用已学的常见单位的换算，引出比例尺的概念，过渡自然，让学生能够利用旧知识去理解新知识的概念。</p> <p class="ql-block"> 学生通过画地图，加深对比例尺的理解，如何把实际距离转换成实际距离。</p> <p class="ql-block"> 课上及时提问学生，了解学生的知识掌握程度。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课，钟勃然老师为五年级的学生带来《分数除法》，课堂上钟老师针对不同学生做出指导，展示汇报不同学生的作业，学生的做题习惯，对本堂课知识的掌握程度一目了然，同时钟老师对学生的评价多样化，大大提高学生学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 课前导入环节，钟老师利用同学们熟知的熊大熊二进行导入，创设熊大熊二分巧克力的场景，激发了学生学习数学的积极性。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，钟老师能够及时发现学生在做题时出现的问题，并及时进行纠正，很好的了解了学生的知识掌握度。</p> 听课环节 <p class="ql-block"> 听课的老师也非常的认真，他们边听边做听课记录，课堂让大家入情入境，受益匪浅。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 两位教师分别就今天所授内容进行说课，然后，听课教师进行评课，老师们共同研讨教学方法，交流教学心得，肯定并学习授课教师的闪光点，通过交流学习使我校教师共同进步，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 撰稿✍🏻:钟勃然</p><p class="ql-block"> 摄影📸:杨可美</p>