<p class="ql-block">作业巧设计，“双减”促成长——“双减”背景下小学音乐作业设计培训会</p> <p class="ql-block"> 为了做好小学数学作业设计优化工作，更好地促进教师专业化、提升教学能力，进一步优化学生作业布置，减轻学生作业负担，3月8日，海口市美兰实验小学数学组开展了“双减”背景下的数学作业设计专题培训会，由石志杰老师进行作业设计分享。</p> <p class="ql-block"> 石志杰老师强调：作业是课堂教学的延续，是提升学生自身综合能力及素质的重要平台，同时也是当前教学当中比较重要的有机组成部分。</p><p class="ql-block">吴玲玲老师主要从以下几个方面进行作业设计分享：</p><p class="ql-block">1、作业设计的背景</p><p class="ql-block">2、作业设计的原则</p><p class="ql-block">3、作业设计的类型</p><p class="ql-block">4、作业的评价</p> <p class="ql-block"> 石志杰老师以《郊游》、《山谷回音真好听》的作业设计为例，结合作业设计的依标设计原则、实践性、趣味性原则、差异性、层次性原则、主体性原则等几个原则进行阐述。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，一次学习，一次提升。石志杰老师《“双减”背景下小学音乐作业设计》的分享，为海口市美兰实验小学音乐组的老师们提供了思路，指明了方向。在今后的教育教学中，老师们将带着收获和思考，去运用、去实践，真正做到“减负”、提质、增效！</p> <p class="ql-block">策划：教学部门</p><p class="ql-block">编辑：石志杰</p><p class="ql-block"><br></p>