教学教研| <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>教以共进 研以致远</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">——海口市秀英区海秀中心小学2022-2023学年度第二学期第四次语文教研活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i>春之美，在于多彩与生机；</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i>教之美，在于实践与钻研；</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i>研之美，在于思考与提升。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 为进一步落实新课标理念，促进我校教师专业化成长，海秀中心小学2022-2023学年度第二学期第四次教研活动如期举行！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">环节一 每周一诗</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “ 读史书使人明智，读诗书使人灵秀”，本周由吴丽娜老师继续带领我们一起学习古诗——《寒食》，让我们一起去汲取古诗的有益精髓，领悟“诗中有画”、“诗中有情”、“诗中有理”的美好吧！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">环节二 美文诵读</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>诵读是语文教学中一种重要的方式。教师有感情地诵读美文，在提升自身的文学素养的同时，通过自身的实践，进而研究出能指导孩子感情诵读的好策略！</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>本周美文配乐诵读是陈月娇老师，她诵读的美文是——《再别康桥》！</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">环节三</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">总体反馈三至六年级第一次课堂综合训练结果</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 针对此次综合训练的结果，庞琳老师从基础夯实、阅读提升、习作训练等三个方面提出建议。反复巩固基础知识点,为日后的学习打下坚实的基础；在课堂上以课文为例，教学生学；在习作教学时要重视讲评。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">环节四 分组教研</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">（一）</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一二年级制作个人“教学评一体化”备课单</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">（二）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">三至四年级分年级组进行第一次语文综合训练的交流分析</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">（三）</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">五六年级集中研讨</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">1.进行“教学评一体化”备课单的反馈研讨</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">五年级——《军神》，主讲人苏千栩</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">六年级——《匆匆》，主讲人谭友圣</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">2.分年级组进行第一次分析综合训练结果的交流分析</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 教而不研则浅，研而不教则空！全体语文教师定会以研促教，以教促学，守正创新，精雕细琢，打造高效课堂，共谱海秀的教育新篇章！</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">美篇：陈晓莹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">照片：姜楠</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">审核：苏苗苗</span></p>