<p class="ql-block">《母鸡》是老舍先生脍炙人口的佳作，描写作者对对母鸡的看法的变化。表达了作者对母爱得赞颂之情。课文以作者的感情变化为线索，前后形成鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬，居功炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者的感情由讨厌转为敬畏。</p> <p class="ql-block"> 初读课文，觉得文章很是简单，可是再一次细细阅读文章，发现文章的关键点，本篇课文的过渡段，这句作为作者对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的过渡，揭示了努力改变的原因是它变成了一位鸡母亲，因为成了母亲，所以才会变得负责，慈爱，勇敢，辛苦。</p> <p class="ql-block">通过出示母鸡的图片，随机引导学生想象母鸡警戒的样子，什么情况下会警戒，体会母鸡勇敢负责的特点。</p> <p class="ql-block">在朗读中感受母鸡在哪些情况下会警戒，体会母鸡的勇敢。</p> <p class="ql-block">母鸡“半蹲着”是那么辛苦，但它却只是为了给孩子一点温暖，再累也从无怨言，正所谓一位母亲必定就是一位英雄。</p> <p class="ql-block">情感升华，感受母鸡就是一位伟大的母亲，明白作者不敢再讨厌母鸡的真正原因，并表达对母鸡的赞美之情。</p> <p class="ql-block"> 母爱是人类历史中永恒的话题，历史上有孟母三迁，有岳飞刺字，都是母爱的一种表达方式。而老舍先生的这篇《母鸡》，从母鸡对小鸡雏的爱升华到对母爱的赞颂，通俗易懂，让人感触颇深。我们也应该思考，母亲给予我们的爱是多么的伟大，正所谓一位母亲必定就是一位英雄，而我们又能给予母亲怎样的爱呢？让我们去好好的爱自己的母亲。</p> <p class="ql-block">滑婵 西安高新区第三十九小学语文教师。性格沉稳严谨，勤勉上进，自信乐观，开朗豁达。热爱教育，喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，营造轻松活泼的课堂氛围。我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。</p><p class="ql-block">教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。</p>