<p class="ql-block">观察时间：2023.3.27</p><p class="ql-block">观察地点：三楼平台</p><p class="ql-block">观察对象：张智霖 张其佑 王泽雨</p><p class="ql-block">观察教师：郭美美</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">事情是这样发生的：</span></p><p class="ql-block">今天我们中一班的孩子们又来到了三楼平台玩积木搭建，孩子们都热情高涨，我注意到了张智霖和张其佑小朋友。</p> 偶然的合作 <p class="ql-block">因为前两天对依研小朋友搭建的汉堡店进行了讲述、表征所以孩子们今天对搭建汉堡店特别的积极。一开始的时候，佑佑和智霖一起，各自搭建着，都想搭建一个汉堡店，但是他们两个靠的特别的近。</p><p class="ql-block">佑佑：“你想搭建一个什么啊？”</p><p class="ql-block">智霖：“我想搭一个汉堡店。”</p><p class="ql-block">佑佑：“我也想搭建一个汉堡店。”</p><p class="ql-block">他们两个都想开汉堡店，王泽宇过来对他俩说：“你们两个汉堡店开在一起，让我买谁的？”然后张智霖就在佑佑起身去拿木板的时候，把两个台子搭到了一起，佑佑回来很不高兴，把他搭建的东西都给智霖推到一边，佑佑说“你别和我的弄在一起！”张智霖说：“那咱俩一起合作不行吗？”佑佑说“那你要答应我，光和我自己玩，我才和你一起开汉堡店。”张智霖同意了，他们两个就开始合作搭建汉堡店了。</p> 搭建汉堡店 <p class="ql-block">搭建活动一直进行着，他们先搭建了墙体，用长短不一的板子，围绕正方形开始往上搭建，搭建过程很顺利。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">铺地板</span></p><p class="ql-block">汉堡店搭建好了，王泽宇又开始在正方形的中间地上平铺了一层，佑佑问他：“你在干什么？”王泽雨说：“我在铺地板啊！”佑佑和智霖也开始加入了铺地板的行列。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">合适的木板</span></p><p class="ql-block"> 地板都是用长方形木板铺的，铺到最后，剩下了一个正方形的空缺，这可怎么办呢？试了很多的长方形，就是不能平整的铺好，孩子们犯了难。 智霖说：“那边的架子上有正方形的木板，我去拿”说着跑到那边，拿了一块正方形的木板过来铺了下去，特别的合适，木板终于铺平了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">修建柜台</span></p><p class="ql-block">汉堡店搭建好以后，孩子们就开始搭建柜台了，佑佑放了四块板子在汉堡店的围栏上，王泽宇喊起来：“你把板子都铺上了，我们在哪里卖东西呢？”佑佑笑着说：“对呀，我们撤掉几块板子吧！”然后撤掉了一块板子，汉堡店的柜台就搭建好了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">搭建凳子</span></p><p class="ql-block">柜台搭建好以后，孩子们又拿来几块板子竖在那里搭建，又有说我们再搭建一个凳子坐在这里卖汉堡。</p><p class="ql-block">一开始的时候，他们用四块板子竖着放，搭建了两个小的凳子，打算两个人坐在里面卖汉堡，但是汉堡店太小了，坐不开，又改成了一个用四块板子竖着放，然后搭建了一个用特别长板子做的凳子。</p> 轮流做老板 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 佑佑老板</span></p><p class="ql-block">准备工作都做好了以后开始卖汉堡了，首先是佑佑来做老板，佑佑坐在那里先用了一块厚木板来做面包片，然后放了一块绿色的雪花片，说这是青菜，又放了一个比较薄的木板，说这是我的芝士，然后又放了一个厚一点的木板做面包片，嘴里喊着“汉堡做好啦快来买呀！带有芝士的超级汉堡”，几个孩子围在汉堡店门口，进行着买卖。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">智霖老板</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 佑佑坐了一会儿老板以后，对张智霖说“你也来坐一会儿老板吧！我歇一会。”刚想站起来，凳子就倒了。 智霖说，“我赶紧搭建一个自己的凳子吧！”说着拿来了一个塑料的“凳子”坐在那里做起了老板。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">泽雨老板</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 玩了一会儿以后，王泽宇说“我也来试试，当老板是什么感觉。”说着，他也坐在了柜台前，做起了汉堡来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼儿表征：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">表征环节请王泽雨、张智霖、张其佑三个小朋友各自讲了一下搭建的过程，搭建过程中遇到的问题，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">铺地板的时候最后为什么会剩下一个正方形的空隙呢？</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">王泽雨：因为都是长方形的，排着排着就歪了，最后就剩下一个正方形的空。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">怎么解决这个问题啊？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">张智霖：下一次我们可以先铺地板然后再搭建汉堡店，下次我们一起试一试。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼儿行为分析：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">本次活动主题明确，一直是搭建汉堡店，一开始是各自搭建，到后来智霖加入，泽雨加入，主题的稳定性强。搭建过程中三个人有自己的想法，遇到分歧时可以相互协商，最后三个人轮流做老板，角色扮演的很贴切，很生动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教师反思：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">通过对幼儿游戏的记录与分析可以看到，孩子们的情绪情感是积极向上的，活动中互相帮助，共同探索。让我更加清楚的认识到自主游戏对大班幼儿发展的重要性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">搭建活动结束后充分讨论，积极回应。利用游戏的表征环节，组织幼儿对游戏中发生的问题进行表征，提高孩子解决问题的能力，培养他们观察和思考的习惯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">只有充分认识到幼儿在活动中的主体地位，让幼儿在活动中充分发挥自主性，才能使每个幼儿健康、快乐、富有个性地成长!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">编辑：郭美美</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">审核：王雪</span></p>