智慧管理幸福育人——西安市第四十四中学召开班主任工作会

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为了加强我校班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，3月27日下午我校召开了班主任工作会。 闫阅老师同各位班主任分享了在“陕西省普通高中班主任培训”中的收获。第一，从深度倾听、有力提问和有效反馈几方面学会和学生谈心；第二，巧妙运用小活动从动机、目标、时间、方法和心态等方面助力学生成长；第三，通过“蓄谋很久”的班级活动，调动全员参与，增加班级凝聚力。 宋宏宇老师分享的主题为“巧用心理学，助力师生有效沟通”，他用身边案例讲述，在家校沟通过程中，可以采取“先跟后带”的策略，首先让家长或学生表达自己的想法，此时班主任可以跟家长进行情绪上的共情。当情绪宣泄完成后，家长和学生才能冷静下来，听老师的分析和建议。这样我们的沟通才是有效的，成功的。 政教处张武田主任对前一阶段的工作进行了总结，并对后期工作做出相关安排。重点强调了学生管理中存在的问题，希望各班主任加强手机管理；关注学生早、午间出勤情况，按时到校，不在校门口聚集；加强班级卫生打扫、按时完成卫生清扫。 刘贤副校长首先对各位班主任的工作表示了肯定，并鼓励班主任多参加交流培训，及时回顾，研究、反思、总结、提炼成果，提升班级管理能力, 形成自己的管理风格和特色。同时她强调在日常的班级管理工作中需加强德育管理，从常规管理和活动育人两方面着手，促进学生行为养成。班级管理从细节入手，大处着眼，小处着手，班主任工作繁琐，希望大家尽职尽责，同时还要讲求方法，工作着，快乐着，收获着，齐心协力，教书育人。 本次班主任工作会议的召开，进一步增强了全体班主任工作的使命感和责任感，为班级管理指明了新方向，赋予了新动力，为学校德育工作迈向新台阶奠定了扎实的基础，促进学生全面健康成长成才。