<p class="ql-block"> 作业布置与批改是教学常规管理的一项重要内容，是保证教学质量的重要环节。为全面贯彻落实“双减”工作，营造可持续发展的教育生态环境，努力使每个孩子快乐学习、健康成长，关注每一个，悦读每一个。近期我校开展了常规作业互评展示活动。此次活动采取了同学科交叉互评的方式，老师们按统一设定的标准，客观公正的认真检查，并做好记录和反馈。</p><p class="ql-block"> 活动中老师从“被检查者”转换成了”检查者“，通过这种角色的转变，老师们增强了“主人翁”的意识，并在检查中，认真学习其它班级作业中的亮点，互相学习长处，有针对性地改进自己的不足，激发老师自身不断改善，不断进步，在交流学习中共同成长，有效落实教学常规工作，提高平时作业质量。</p> 语文组 数学组 英语组 “语”众不同 “智”趣飞扬 <p class="ql-block"> 我校低年级组语文老师积极思考，不断创新作业设计形式，给学生布置了“诗情画意，古诗配画”的特色作业。孩子们通过丰富的想象，进行大胆的创意设计，将自己对古诗的理解流入笔端，绘于纸上，植入心间！语文老师批改作业认真，做到全批全改。中高年级批改作文时都能按照学校的要求进行，正确使用批改符号，对优美句子用波浪线画出来以示表扬，批语富有鼓励性，针对性，体现了教师对学生的关爱。</p> 玩转数学 趣味无边 <p class="ql-block"> 为进一步深化个性化学习，促进学生全面发展，营造学生间相互学习、共同提高的氛围，永安街小学进行了学生数学优秀作业展评活动。此次作业展包含课堂作业及特色作业，一份份作业整齐美观、字迹工整，一纸一墨展风采，一笔一画显态度，透出学生敏锐的思维和良好的习惯。</p> “英”花灿烂 “语”出精彩 <p class="ql-block"> 在“双减”政策的大背景下，我校英语组的老师们紧紧围绕立德树人的育人宗旨，为孩子们设计了以“人人参与 经历过程 体验快乐 培养能力”为宗旨的“英语单元创意作业”。在活动中，同学们结合课本内容，用英语介绍身边的人和事，用画笔勾勒出五彩缤纷的英语世界，呈现一番别样的风景，使“枯燥、乏味”的作业变得有温度和感情。高年级的同学们善于归纳总结知识点，通过思维导图的形式将零散的知识系统化。</p> <p class="ql-block"> 本次作业互评展示活动为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，达到了以评促学的目的。通过互评展示也呈现了一批贴近生活、富有趣味；主动探究，合作创新；学科融合、发展思维的作业设计。针对本次互评和作业展示情况，我校将进行分析总结，对作业管理进行优缺点分析，更好的推进教学常规管理工作，在作业设计、批改、评价等方面更加规范严谨，真正让每一个孩子的潜能得到充分的发展！</p>