<p class="ql-block"> 当代诗人、散文家席慕蓉曾说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。”不同的城市有不同的风光和其独特的文化底蕴，古代的一些诗人总会在他们去往的城市留下一些诗作。</p><p class="ql-block"> 诗歌对于一座城市而言，是希望，更是寄托；当我们将城市与诗歌相连，感性的记忆似乎被瞬间唤起。</p> 活动目的 <p class="ql-block"> 本次活动的开展基于立体阅读研究，旨在将描绘城市的古诗词与学生活动相融合，构建学生视、听、说、动、思、写、画等多角度、立体式的阅读体验。</p> 活动流程 <p class="ql-block">🌺一城一诗</p><p class="ql-block"> 班级推送“一城一诗”的古诗词，由学生根据自己的兴趣，选择其中一首，所选古诗不能重复。</p><p class="ql-block">🌺一诗一字</p><p class="ql-block"> 学生将选择的古诗词，写下自己对古诗的理解，并完成书法作品。</p><p class="ql-block">🌺一诗一画</p><p class="ql-block"> 充分搜集素材，用一小段文字对所选城市进行介绍，在此基础上完成对所选诗词的诗配画。</p><p class="ql-block">🌺一诗一诵</p><p class="ql-block"> 在完成以上内容的基础上，配乐录制视频。</p> 活动成果 <p class="ql-block">🌸一城一诗</p><p class="ql-block"> 附人民日报推荐古诗词</p> <p class="ql-block">🌸一诗一字</p><p class="ql-block"> 笔墨纸砚，传承经典文化；</p><p class="ql-block"> 横竖撇捺，品读墨香诗韵。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅用心书写的作品，让学生沐浴古典诗词的芬芳，感受笔尖流淌的意蕴。诗词溢美，瀚墨生香！</p> <p class="ql-block">🌸一诗一画</p><p class="ql-block"> 古诗云：“诗中画，画中诗，诗情画意令人痴”，诗画合一，赏玩品读，寻找美学之源。</p> <p class="ql-block"> 学生作品构思独到，情景逼真富于诗意，诗与画融为一体，真正达到了“诗中有画，画中有诗”！</p> <p class="ql-block">🌸一诗一诵</p><p class="ql-block"> 一诗一世界，一诗一段情，遇见，吟诵，沉醉，感悟。</p> <p class="ql-block"> 诗文吟诵，触摸中华文字温度，在深深的吟诵中，诗品在潜移塑造,诗情在怦然勃发,诗心在拔节生长。</p> 活动寄语 <p class="ql-block"> 追寻记忆，展望未来；</p><p class="ql-block"> 徜徉历史文墨间</p><p class="ql-block"> 寄情城市万景中。</p><p class="ql-block"> 诗意染缤纷，美景描绚丽；</p><p class="ql-block"> 一诗一字一画一诵</p><p class="ql-block"> 回眸中的诗意遇见！</p> <p class="ql-block">图文编辑：刘丽</p>