[ 腹有诗书气自华 ]

陈汉新

松风竹韵 智慧之泉

一一走进松风石书斋

邓淳锋

书，是智慧的源泉，是我一生的挚友。当你走进松风石书斋，省书家张帆用行书写的条幅《读书乐》，将会吸引着你的眼球。这是英·培根语: "读书足以怡情，足以博采，足以长才。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格"。字体飘逸，陪伴着我，经久40余年，沒有"走样"。

　　学海遨游

书斋，有十来个平方，书柜里的藏书，几经搬家，颠沛流离，三千余本，一减再减，所剩不足五百，也算是精华，知识的宝库。其类别有文学艺术，有社科政论，有自然科学，有史学传记，有辞典手册，有智言慧语，有趣味思维，如此等等，琳琅满目，多姿多彩。

我自幼酷爱读书，与书籍有不解之缘，稍有闲隙，就手把书卷，自由自在地遨游在知识的海洋。

　　

　　我爱好文学，在启蒙年代就梦寐以求《三国演义》，先是受60集小人书影响，被故事情节所打动，反映了"合久必分，分久必合"的发展规律。诸葛亮是关键人物，在赤壁之战中表现最充分，其料事如神，足智多谋，"鞠躬尽瘁"的精神，传颂至今。曹操性格复杂，能假戏真做，真戏假做，半真半假，以假乱真，应 是乱世奸雄。

　　《红楼梦》透过贾府的挥霍无度，荒淫无耻，昭示了封建制度"大厦将倾"的命运。宝玉、黛玉、宝钗的恋爱婚姻悲剧，贾瑞、秦可卿的淫乱好色，以及奴婢悲惨遭遇等，使矛盾冲突叠交，情节跌宕曲折，语言有个性。凤姐的无赖气，黛玉的冷中带热，宝钗的娇柔作态，刘姥姥一开口就是庄稼土话、歇后语，分寸的把握，真是神妙之至。

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​ 《金瓶梅》以淋漓放纵的笔触，揭示了封建社会的病态，表面是为潘金莲、李瓶儿、吴春梅立传，实为写社会。在"真善美"和"假恶丑"的格斗中，命运都是人生的大悲剧。情节变化随着人物的命运，也在"血与剑，情与恨"中步步展开，曲折跌宕，读后回味无穷。其世态风情的描述和生活细节的刻画，也开了言情小说之先河。

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​ 托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》开篇: "幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸"。安娜追求爱情抗争失败后，走投无路，以自杀向那个"全是谎言、全是欺骗、全是罪恶"的社会，发出抗议。揭露了贵族生活的寄生和腐败，道德的败坏和虚伪，以及家庭、婚姻、伦理观念的沦丧。情节结构严密，心理描写细腻，堪称一绝。

　　司汤达的《红与黑》，通过于连的爱情故事，表现政治内容，反映社会风气的腐败、虚伪、阴谋，它的灭亡是无疑的。于连是个人奋斗的典型，思想性格复杂，从反抗、妥协、堕落，到失败后的觉醒，从容走上断头台。借助心理描写，推动故事情节深入发展，使人物形象更丰富、深刻、真实、感人。

巴尔扎克的《高老头》，靠投机拥有百万家财，他爱女成癖，满足她们最奢侈的欲望。谁料女儿生活放荡，挥霍无度，榨光他所有的金钱，任凭他孤苦死去。这种畸形的爱，其实是赤裸裸的金钱关系，揭露了拜金主义的罪恶。组织矛盾冲突，富于戏剧性，显得惊心动魄，大放异彩。

鲁迅的《呐喊》和《彷徨》，从不同角度揭露封建制度的罪恶，探索了农民的命运和出路。其人物塑造"杂取种种人，合成一个"，如阿Q精神胜利法，给人印象深刻。还用"画龙点睛"手法表现人物特征，如"祝福"五次写祥林嫂的眼睛变化，最后"半人半鬼"的，使人看到了这个无辜女人的挣扎。

　　在书斋中，较为耀眼夺目的还有钱钟书、林语堂、胡适、郭沫若、茅盾、巴金、朱自清、欧阳山、老舍、孙犁、秦牧、杨沫、从维熙、邓拓、浩然、贾平凹、路遥等作家的名著。以及诺贝尔文学获奖作品选、万首唐人绝句、风景诗、哲理诗、儿歌、谜语、楹联、评书等等。最早出版的书籍是50年代，价格一元左右。93年出版的《新中国大博览》，价格高达380元。

敞开思维

阅读是基础，是感知认识。博览群书，提高认知能力，需要有辅助工具。我除了常备的手册、资料外，还增添了《康熙字典》、《新英汉词典》、《古汉语字典》、《说文解字》、《辞海》、《现代汉语词典》、《四角号码词典》，典故、成语、谚语、歇后语辞典，以及诗词专用的《小佩文韵府》、《诗词曲语辞例释》、《诗韵新编》、《中华新韵》、《旧诗佳句韵编》等。这些都是读书学习的"拐杖"，应好好利用。



为了开阔视野，扩大知识面，编织知识网，我"博采群尖，取其所长"。有社科政论《马克思哲学导读》、《"资本论"浅说》、《论共产主义》、《资治通鉴》、《明心宝训》、《容斋随笔》等，这些书可以"不求甚解"，只是"泛览"。而《消闲四品》、《茶语》、《赏花与养花》、《食物与治病》、《王羲之行书》、《集句对联字贴》、《芥子園画谱》、《游踪探秘》、《奇石大观》、《客家情歌》等，也是兴趣所致，不亦乐乎。

善读是开拓，要有求知欲。敞开思维，立足探索研究，捕获更多信息量。我根据自己的兴趣爱好，迷上了文学艺术欣赏。书斋有《文学·艺术·审美》、《文学鉴赏》、《中国古典文学》、《唐诗鉴赏辞典》、《唐宋词鉴赏辞典》、《中华对联鉴赏》、《小说美学》、《红楼梦语言艺术》、《毛泽东诗词全译》、《朱自清散文艺术》、《相声语言》《歌词审美》、《外国文学人物画廊》、《安娜·卡列尼娜创作过程》、《莎士比亚笔下的女角》等。除此之外，我还涉及有文学理论、当代作家论、书法家书论等。

这种 欣赏类，开卷有益，能培养创新思维。学会理清脉络抓重点，或是归纳、剖析、点评，或是人物、情节、语言等。如巴金的《家》，通过"点线面"的归纳，封建礼教在吃人，这个点有三条线:觉新表妹梅芬的死；觉新之妻瑞珏的死；丫环鸣凤的死。第二个点是封建社会在崩溃，也有三条线:物质上的破败；精神上的分裂；作揖主义的失败。尔后扩展成面，思路就清晰:《家》控诉了封建礼教，揭露了"吃人"社会，批判了作揖主义，歌颂了"五四"浪潮，揭示了封建制度必然走向灭亡。再如《说梦录》中"凤姐的笑"，是可怕的笑。六次对贾瑞的"假笑"，是诱敌深入，使其中圈套，受折磨至死。二次"陪笑"，又逼死了尤二姐，可见其恶毒之至。

　　读懂是升华，要多思善疑。立体思考，发挥潜能智慧，打开思维新思路。为了开发知识，我看史传，书斋有了《中华全史演义》、《千秋史话》、《中国历代皇帝》、《风云七十年》、《"文革"十年史》，以及毛泽东、周恩来、林彪、蒋介石传，也看郭沫若、徐悲鸿、老舍传。我看人生，也有了茅盾的《理性人生》、钱钟书的《艺术人生》、梁实秋的《雅致人生》、《林语堂智语》、《理趣小品》、《哲理小语》，以及池田大作的《我的人学》、考门夫人的《荒莫甘泉》等等。我从中吸取营养，增长智慧。

知识要升华，我养成了多思善疑的习惯，从不同角度、广度和深度，提出"为什么"。做到寻疑、质疑、释疑、解疑，在知识的海洋里不断编织"知识网"。我不专看一家之书，而博采众家之长，书斋里又增添了《让思维再敞开些》、《科学发展纵横谈》、《字源趣谈》、《奇文趣诗》、《小说哲理趣谈》、《怪诗趣诗奇诗》、《古诗词逻辑趣谈》、《古今楹联拾趣》、《传说故事与趣味数学》、《大自然趣闻》、《世界奇俗趣谈》等。让我们在谈笑中受到启迪，收获智慧。

厚积薄发

厚积薄发，与掌握知识、增长才干、创造成果，紧密相连。阅读是为了获取信息，用于研究问题，或查找数据，或陶冶性情，因此要讲究实效，善于观察，敏于捕捉，把握好逻辑"关系网"。社科著作要读"事物"、读"思想"，文学作品要读"生活"、读"人物"，不要看过了事。书斋中的《读书·记忆·思维》，给了我启示，即知识的积累，要经过"消化——简化——序化"三个环节。"消化"，是指对知识的真正掌握。"简化"，是指在消化的基础上，借助形象思维，或逻辑思维，将所获资料浓缩概括，抽象的知识形象化，零乱的知识条理化，使之能够采用简单的表达方式，反映其复杂的内容。"序化"，就是将掌握的新知识嵌入脑中，与原储存的知识形成序列，最终能达到使知识"自由出入"，一触即发。

"好记性不如烂笔头"，利用卡片进行资料积累是一种好办法，它灵活、方便，便于分类分题进行摘抄，便于按类归纳整理，便于按不同需要分类组合，也方便查阅。日积月累，这些资料就是自己的另一个头脑，成为贮存知识信息的宝库。卡片分类，可以是素材集、词语积累、格言录、或是谋篇范例等。内容摘录要点，如证论文的大小标题，或中心思想，或精辟论证和结论，或好语警句；文学作品的人物形象，或情节结构，或语言特色，或思想的闪光点和结局。但要忠于原文，是原文的精华部分、关键问题，并注明出处和日期。只有勤积累，有数量，才能上质量，才能择其优取其尖，集众家之长，统于自己所要写的议题之中，就会提出自己的高超见解，创造出自己的成果。

　　学以致用，是一个有志者在人生途中重要的一环。我自1970年起，一直从事文字和教学，几十年孜孜不倦。书斋又陆陆续续出现了专业用书，有《文心雕龙译注》、《写作辞典》、《基础写作概论》、《现代写作技巧》、《创作技巧谈》、《小说写作研究》、《报告文学的艺术》、《散文技巧》、《诗词指要》、《对联格律》、《文学评论》、《品味公文》、《经济应用写作》、《求异作文例话》，还有秦牧的《艺海拾貝》和《语林采英》等。我受益匪浅，激发了创作和著书的热情，收获颇丰。



几十年来，我涉笔于文，七十年代的主要精力，在于为领导作"官文章"，一如既往。八十年代中期，我利用党校科研之便，读书索理，著书立传，创立新说。《领导艺术拾贝》以每篇千字左右结集而成，实在、管用。《思海探珠》包括理论探讨、思想教育、职业道德、经济研究、文学创作、应用写作、专题讲座七个栏目，"来自实践，服务实践"，形象思维和逻辑思维的交叉结合，让人耳目一新。自传体《回味与沉思》，则是人生的回忆和感悟，给人启示。退休后，笔力仍健，袖珍本《诗语》，既有对诗友诗词的点评，也有自吟和读诗的体会，信手拈来，随意道去，也颇有意思。

朋友！爱好书籍吧！"仅次于选择益友，就是选择好书"。

2023年3月26日

以下为邓淳锋毕生辛勤的出版书集。

文友相聚，其乐融融。

(书法译文)

淳酒半杯能醉客；

瑶书几部暗藏锋。

(岭南大书家邓功篪撰联并书)

……

(文友评论诗文摘录)

老同学才高八斗，爱好文学艺术，生活品位高尚，有情有趣，敬佩！

一一徐永华

​……

​ 从你对文学作品的认知，可见你是我们那个年代的文化骄子、才子。你饱读史（诗）书，文彩飞扬，妙笔生花，文笔一流，真令人佩服，赞叹不已。

一一静若幽兰

​……

读书破万卷，下笔如有神！

一一邓功篪​

……

邓校长学富五车，文渊博览。点评独到，大有画龙点睛之功！

一一陈汉新

……

​ 邓公博揽群书，古今中外。读万卷书，行万里路，您是我们的楷模。

一一刘祖荣

​……

​

​诉衷情•咏谢恩师邓淳锋

一写在电大中文班毕业30周年

学生虽已鬓毛稀，何敢忘恩师！

三十弹指即逝，旧日课堂时。

倾心力，授鸿辞，启愚知。

时光渐远，

旧忆依依，

久久思斯。

一一陈汉新

后 记 : 待续