27日～凤起路上最高的门

商丘生物学教研

2023年3月27日星期一今天是河南省骨干教研员正式跟岗培训的第一天。有幸与高中组的老师们一起，在智慧与美貌并存的任素影老师的带领下来到了杭州高级中学贡院校区，在这底蕴深厚的博物馆级的学校里度过美好而充实的一天。 杭州高级中学有多个校区，今天参观学习的贡院校区，是明清两代的贡院所在，浙江所有的进士全部出于此地。下了出租车，穿过著名的丝绸城，就到了学校正门。 这里是南门，是青云桥曾经所在的位置，意味着“平步青云步步高升”之意。这是凤起路上最高的门。所以每当学校有正式访问或是尊贵的客人，他们总是开此门迎接。而北门是曾经的“没登高桥”的所在，其含义当然是未中之义，后来改成了梅花的梅。 进了正门，便是一条长长的甬道，据说已有600多年的历史，李叔同的“长亭外，古道边”所指的“道”便是它了。尽管地砖已经进行了多次更换，却依然不改当年的古朴典雅庄严肃穆本色。 穿过长长的甬道，右手边就有一颗高大的樱花树，正值阳春三月，樱花开得沸沸扬扬，花瓣飘落在李叔同的塑像上格外唯美。杭高是李叔同出家前的最后一所供职学校，亦是鲁迅先生教书职业生涯的第一站。因此这里既有李叔同的办公室，又有鲁迅纪念馆！ 樱花树共有两株，呈对称之美，传说是鲁迅先生，东渡日本带回的。每逢春天总是开得繁茂异常，樱花文会就在樱花树下举行，寓意“如此春花如此花”。 一步一风景，一景一故事。建校百余年间，鲁迅、陈望道、李叔同、朱自清等名家大师都留下了足印，也成为浙江的新文化运动中心。在这里曾是翻译《共产党宣言》的国文教师陈望道先生的宿舍，而隔壁，则是鲁迅、李叔同先生的宿舍。 据悉，杭高的天文观测基地在全中国名列前矛，鉴于杭高在天文科普方面的贡献，如今天上还有一颗“杭高星”。 校史馆记录了学校的风风雨雨和光辉历程。中国科学院大学博士生毕业的田老师，为我们做了详细的讲解。田老师是天文观测专业，学校对天文课程的重视可见一斑。 印象最深刻的是位于三楼上的53位院士的院士墙。从学校的办学理念可以想象，这所学校不仅在教知识，更在培养人，所以才能有百余年的兴盛不衰，才有大批学子成人成才成名，正所谓高人在前，大师引领，不优秀也难！ 接下来进班听课。高中生物组主任、特级教师曾老师，带领我们听了一节浙大博士毕业的马婧老师的课《基因控制蛋白质的合成》，这里用的教材是浙科版和人教版稍有不同。 整节课马老师都能遵循以学生为主体，老师为主导的教学模式，循循善诱，娓娓道来。通过资料分析和精心设计的问题串，引发学生的思考和共鸣。 课上的提问富含技巧，对学生的回答点评到位。巧妙地运用了课本内外的教学资源，帮助学生理解转录的时间、位置、原料、酶、转录方向及相关考点等问题。板书设计清晰简洁，教师素养极其优秀！ 40分钟的课堂，作为听课者，我们和学生们一样，在马老师丝丝入扣的教学设计中沉浸式深度学习。课后的座谈研讨中，除对本节课点评外，同时请教了有关浙江中考高考的一些问题。我们知道了在杭州中招考试时，物理化学生物是一张科学卷，原来在这里三科是由同一名科学老师来教学的，看来作为老师挑战性是越来越强了。而新高考的生物学一百分的试卷近几年也是一变再变，最新的变化是选择题20道，每道2分非选择题60分。 一上午很快过去。校外美景如斯。如在诗中穿行，似在画中徜徉！ 看到学校围墙外展现的学校的前身和演变，我们惊叹这所学校真的是“一苑一墙一井”（贡苑、浮雕墙、贡院古井）、“三园三室三亭”（亨颐园、养正园、树人园、校史陈列馆、鲁迅纪念室、校友文库、贡院碑亭、叔同亭、鲁迅亭）等，集自然、科学和人文景观为一身，融历史与现代为一体的校园环境而成为杭州这座历史文化名城中一处独特亮丽、底蕴丰厚的人文景区。 午饭后再来杭高，博学多才敬业的费红亮校长为我们一行五人进行了近三个小时的专题讲座，我们感动于他的敬业，我们折服于他的文采，我们更钦佩他为人师表的品德。 费校长不仅对学校进行了介绍，更把他的教育思想传递给我们。 他告诉我们学校的禹门是每年的高三在启动仪式上都要让学生穿过的一道门。这寓意着禹门鱼变辞凡水，乔木莺迁出故林。寄语至公堂里客，莫教冰鉴负初心。意味着从此化鱼为龙，飞天向远！ 校本教研方面，他们有着很多创新，印象深刻的是跨学科的同课异构，比如碳中和或者觉醒年代的人等课题，就可以让不同学科的老师，如生物，地理，政治，中文，化学从不同角度来诠释。这个真的是非常有趣和有意义，我回去要试一下。 学校的课程开设也非常的丰富和层次分明，从这张图，我们就可以发现这将有助于学生们的生涯职涯学涯的指导和规划，对学生们的沟通协调组织能力都会有很大提高，这些课很有特色：比如模仿联合国、天文观测等。 在学校的校科研方面，费校长用这样的一句话来描述：离开科研的教学，是梦游，离开教学的科研，是流浪。 在教师队伍建设方面，学校极其重视。对于青年教师他们实行五个一工程：出一份试卷听一节课，开一节公开课，做好一个反思，同时还要考一个试。他强调，青年教师必须站稳讲台，中年教师一定要站好讲台。 若想让教师站好讲台，作为学校的管理者，必须要为其搭建平台，最后给予其展示的舞台。为了督促老师教学成长，他不断地进行听课，不要针对年轻的老师或是薄弱的老师。我们知道一节好的课应该是一节真实的课，听课时应重点听以下方面：教学指向是否清晰，目标是否明确，思考是否有深度，讲课是否有激情，学生思维是否活跃，参与度如何课堂目标落实度，有效度怎样等等。听课若发现问题，他会委婉地对老师们进行警示，若是课很出彩，他又会为老师提供展示的机会。有这样的好校长好领导，有想法有方法又有办法，我想老师们一定干劲十足。 新高考一直是一个难题，但在这所学校里，按照浙江省的要求，实行3+X，X是从理化生政史地技，七选二，一共35个组合。这里的“技”是信息技术和劳动技术的综合体，因为在浙江信息技术非常发达，所以他们鼓励学生从高中时就重视这个学科。 学校非常尊重学生们的选择，任由学生们自由选课，这样有利于学生在每个组合中都能考到最高分数，也能发展学生的兴趣，因此，走班的时候就出现了一定的困难，比如师资要配备1比1.2的比例。同时班主任工作也相对更加繁琐。但是经过三年的磨合，他们已游刃有余。 甚至在开家长会的时候，也会让家长以走班的形式见到各个学科老师，每当一个老师讲20分钟后，家长再经过七八分钟的时间，把走班完成。这个是很了不起的，也是我首次见到这种形式。走班制下教学评价也是一个难题。这里的做法是：通常按语数外成绩进行分班，全年级该学科的平均分和该班的平均分形成一个±差值，将来在评价的时候，以平均分的增减量以及前15名的平均分的增减量为度进行评价。这样既可以让教师关注优等生，又让学生关注较弱的学生，浙江高考分为元月份的首考和六月份的二考，通常手考95分以上的学科将不需要参加二考。 费校长是个很有教育情怀的人，他也是个语文学的最好的数学老师。他的博文中记录了很多教学点滴。这些文字饱含着深情和温情，展现出满满的对教学、对教育、对学生的爱。 从英姿勃发的青春少年到长满智慧皱纹的脸，我们可以想象，一位教师一位校长，他有他的热忱培育一代又一代学生长大就像他说的啊，你会发现不知什么时候孩子也长出新芽我也长出白发，而你已经爱上了他。在讲到申报西安交通大学少年班的培育基地时，他对“交通”二字的解释运用论语中的“天地交万物通。”一句，获得了西安交大的认可。他的三严理论是：严格的管理，严肃的教研，严谨的教学 上面这张图片是一棵中国梧桐，“种下梧桐树，引得凤凰来”。此树已被台风刮断，取而代之的是一颗价格昂贵的樟树，但当他把梧桐引凤的故事讲给校长听的时候，校长感慨的说：一定尽快把樟树换成梧桐。我想校长一定是被他所感动。 这是一张杭高学子自勉卡片。看到了这三句警醒自己的话，我们可以想象，这个学生是一个阳光、励志、上进的孩子，这也归功于学校的教育和感染。 美好的教育就要做教育的大先生，更要注意三度。第一深度：学而不思则罔思而不学则殆亲其师则信其道，我们要有职业尊严，要有行业品质。第二温度：随风潜入夜润物细无声，我们要做一个友爱的阳光的睿智的善良的老师。第三广度：恰似忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 教书是安身立命之本，无论做行政、做管理、做教研，我们是教师，请不要离开我们的三尺讲台。业务的提升是最大的师德，我们要学高为师，身正为范。要做到静心教研，精心备课，尽兴上课。 而上课不仅要精心备课，还要注意很多细节。比如课前学生的精神状态，学生的出席缺席情况，教室卫生，黑板PPT是否反光，是否清晰，是否需要拉上窗帘来上课等。课堂上要注意引导点评学生的回答，我们可以对其赞美认可，哪怕他说错了，我们也要确认一下，是否是典型错误，还要注意课堂的生成性。费校长幽默地说：语文老师要富有文采，数学老师要精于计算，开挖掘机的要努力用挖掘机来炒菜。 很多时候课堂就是用熟悉的场景，引入陌生的知识，再用熟悉的知识解决陌生的问题，所以课堂引入不必非要高大上，教学设计有趣、有味、有识就最好。 费校长出了一本书叫做心中有数，他是高中数学老师，所以这个名字富有深意这本书的诞生说来有趣，那是在疫情期间封闭在家百无聊赖的一个假期。他用寂寞创造出了一个奇迹，这本书作为送给学生们的礼物，所有的稿费都贴了，出去还倒贴了很多邮费，但是这一切他认为，都是值得的，这本书的成功标志～它被盗版了。 此时瞌睡，你会做梦，此时学习你会圆梦。用力用脑用心用情做教育，我们都是大先生。 Say how much I love you 最后和费校长合个影，以此留念。 一天的跟岗至此结束，我和另一位生物学科荆老师一起，地铁换高铁，赶往嘉兴，期待28日的精彩上线！