<p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月27日，周一全体教师例会的分享环节,全国鑫老师进行了题为《小学班主任的78个临场应变技巧》的分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任的每一天都是平凡的，琐碎的。三尺讲台、小小教室、青青校园承载着我们和几十个孩子的悲欢离合。可许丹红老师却不吝从小事做起，把小事做精，把细节做亮。她敏锐地发现学生身上显露出来的教育细节，耐心地叩问，静静地聆听，深入地挖掘，在细节上做文章。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">全老师从与学生的相处中，经常出现的三个问题作为落脚点，进行了阐述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b><i><u>对孩子的对立情绪(山不过来，我就过去)</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">暑假主动家访，亲自给孩子还钱</p><p class="ql-block ql-indent-1">特地还钱的行为，让孩子感受到老师的重视与在意，解开心结的同时也激发了学生对老师信任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b><i><u>应对孩子经常不做家庭作业的行为</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">学生作业未完成时，老师并没有歇斯底里的批评，而是通过积笑脸换喜报的方式提高学生的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b><i><u>应对自修时全班乱糟糟的行为：学会批评自己</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">面对班级乱糟糟的现象，班主任反其道而行，声东击西，采取自我批评的方式，告诉孩子们，出现这种情况是因自己方法不够多，能力不够强，管理水平不够高，向全班孩子检讨，并让孩子们写信批评班主任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其实，写信的过程，也就是孩子们反思的过程。提笔书写的那些时刻，就是孩子们对自己的心灵进行一次深刻清洗的时刻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生的一个小小的动作，一句随意的谎话，一个异样的表情，一丝不屑的态度，都需要我们去了解情况，剖析心理。其实这些小事正是教育孩子最好的时机。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿我们都能成为像许老师那样的老师，做一个有心、有爱、有法的老师，学会反思、学会实践、学会沟通、学会表达，更重要的是学会自我控制、自我调节，做一个有爱有法的老师，去捕捉生活中的那些教育契机。</p><p class="ql-block"><br></p>