默默的美篇

默默

世界水日·中国水周

　　 2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，3月22-28日是第三十六届“中国水周”。

联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变更”。今年我国纪念“中国水周”活动的主题为：“强化依法治水 携手共护母亲河”。

世界水日来历

　　 生命赖以生存，社会经济发展不可缺少、替代的重要自然资源和环境要素。随着人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，水资源及水环境遭受严重破坏。为了唤起公众的节水意识，1993年，第47届联合国大会确立了“世界水日”。

节水标志

　 　“国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠，寓意接水，与节水音似。

节水倡议书

亲爱的家长、老师和同学们:

水资源一直以来是我国乃至世界紧缺的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的，事实上，我们的水资源十分紧缺，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着各种浪费水的现象。

　 　 每一滴水都是我们的“生命之水”，每一滴水都值得我们去守护。因此，在世界水日来临之际，我们要积极行动起来，一起守护“水资源”，我们向全校教职工、同学及家长们发出热切倡议：

1.加强节水意识　

充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，自觉树立“节约用水光荣、浪费用水可耻”的观念，做到节水、爱水、惜水、护水。

2.树立正确用水观念

　　 树立正确的用水观念，科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，勤俭节约，杜绝漏水、滴水现象的发生，互相监督，达成共识，倡导节水光荣的新风尚。

3.避免大流量用水

　　 用水时避免大开水龙头，减少水的流量，够用就好，用完水后要及时关上水龙头，避免长流水现象。

4.洗澡用水需注意

　 　 洗澡时，多用喷头淋浴，少用或不用盆浴；应避免过长时间冲淋，及时关闭水流。

5.爱惜使用供水设施

　　 正确使用供水设施，爱护水龙头。遇有浪费水资源现象，及时制止，发现供水设施损坏，及时向维修人员报修，以避免不必要的浪费。

6.科学用水，提高利用率

　 　 实践科学用水，提高水的利用率，争取做到一水多用，循环使用。

7.一水多用，创意利用

　 　 一水多用，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中可预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　 　 各位老师、家长朋友、同学们，节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识，从小处做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，构建和谐社会，共创美好未来！

花湖新建小学

节水小妙招

1.喝多少接多少，不浪费饮用水。

2.出门自带水杯，减少矿泉水和一次性水杯的使用。

3.没喝完的矿泉水瓶不随便丢弃，一点一滴都要珍惜。

1.清洗餐具时，洗涤剂适量使用，减少水量消耗。

2.用盆接水洗手、洗碗或洗涤蔬菜，因为开着水龙头不间断地冲洗浪费非常大，间断冲洗既能节约水又能将洗过的水循环使用。

3.淘米水不仅可以洗菜，而且有利于去除蔬菜上的农药，洗菜水还可收集起来用于冲厕。

1.洗脸刷牙的间隙关掉水龙头。

2.洗澡提倡用淋浴，淋浴比盆浴更省水，洗澡间隙随手关闭水龙头。

3.洗衣服时，洗衣粉或洗衣液的投放量要掌握好。放得过多，不仅会增加漂洗次数，浪费水资源，还容易有残留。

1.不玩耗水的游戏。

2.不向河流、湖泊里扔垃圾，污染比浪费更可怕。

3.为家里设计一个节水小标志吧！用来提醒自己，提醒爸爸妈妈。

4.讲一个科普小故事，了解每天喝的水是如何来到每家每户，了解水的循环，更加主动地保护水资源。

节水实践活动

1小手牵大手，发放《节水用水倡仪书》让学生积极带动影响家庭及身边人加入到保护和节约水资源的行列中来，抓拍精彩瞬间。

2，在第三十六届“中国水周”到来之际，全国节约用水办公室在河北省石家庄市举办节水宣传活动启动仪式，宣布启动2023年“节水中国 你我同行”联合行动，通过观看，让师生切实感受到了全球水资源紧缺和人们用水浪费严重的现实，提升节水意识。

3.水作为生命之源，每一个人都应该文明用水，保护水资源。三年级组当好“节水大使”，录制节水小妙招，为节水贡献微薄之力。

4.四年级召开“节约用水，从我做起”、“让节水成为习惯”专题班会课，辅导员向队员们科普节水的知识、教授节水的方法，开展节水大讨论，让队员们知道节水的重要性。

5.五年级开展“节水中国，你我同行”为主题“家庭节水方案”。使学生及家人加深对节水的认识和积极参与节水活动的决心。

6.六年级开展“小标语、大智慧”学生节水小标语制作比赛。使全体学生意识到保护水资源是每一个人应尽的义务，应该从自身做起，节约每一滴水。