<p class="ql-block">红旗小学信息一组</p> <p class="ql-block"> 在孩子们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是班主任用生命的火炬，为孩子们导航。</p> <p class="ql-block"> "一路耕耘一路歌，生命不息爱不止！"班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业管理水平，2023年3月27日扶沟县城关镇红旗小学全体班主任在杜凤玲主任与杜巧丽主任的主持下召开本学期第三次班主任经验交流会。</p> <p class="ql-block"> 一年级段的赵红老师从以下几点对自已多年来的管理经验进行了分享</p><p class="ql-block">一、对学生进行＂严”管。赵老师所说的严，不是在学生犯错时严批评，而是对孩子们的养成教育严要求，促使其养成好习惯。</p><p class="ql-block">二、善于发现学生的闪光点，多鼓励，多表扬，少批评，赵老师独忠赏识教育，利用表扬进行正向引导，激励问题学生向美向善，引导学生改正错误。</p><p class="ql-block">三、注重班干部的培养，充分发挥小班长的作用。班级管理工作放手让小助手们做，既培养了班长的管理能力，又减轻了教师的负担。</p> <p class="ql-block"> 康老师点评说：赵老师管班经验丰富，带的班级纪律好，成绩优，特别是赏识教育值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 方颖文老师从以下几点分享了自己的管理经验。</p><p class="ql-block">一、爱</p><p class="ql-block"> 教师要像慈母一样关爱每一位学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。</p><p class="ql-block">二、细</p><p class="ql-block"> 1.从细节处加强学生的品德教育，培养良好班风。</p><p class="ql-block"> 2.从细微处抓好养成教育，培养集体荣誉感。</p><p class="ql-block">三、夸</p><p class="ql-block"> 抓住孩子们渴望被肯定。希望得到别人的赞赏这一特点，多夸孩子以拉近师生间距离。</p> <p class="ql-block"> 单振平老师针对方颖文老师分享的管班经验进行了点评，单老师说＂没有爱就没有教育，没有耐心就管不好班级，方老师是一位有爱心，有耐心，又乐于帮助同事的优秀教师，是我们工作中的朋友兼导师。</p> <p class="ql-block"> 针对本次班主任交流会，两位主任进行了总结发言，杜巧丽主任强调：在班级管理中，若遇到了问题学生，要控制好自已的情绪，不体罚学生，多运用赵老师介绍的赏识教育。</p> <p class="ql-block"> 杜凤玲主任强调要注重差生的转化，她说，转化一个差生，我们转化的不仅仅是一个学生，挽救的也是一个家庭。每一次的班主任交流会，对大家来说都是一次共同的成长。比如康老师从赵老师身上学到赏识教育，振平老师说从颖文老师那里学到了很多管理班级的方法等等。通过班主任交流会大家一起分享，一起成长，这正是我们班主任交流会的目的。</p><p class="ql-block"> 杜主任提醒我们，作为班主任，要把真情分给孩子们，这样孩子们会让我们收获满满的信任。如果班主任用心走进孩子的内心，孩子们也会对我们敞开心扉。杜主任要求我们要做到三勤，一、口勤，随时随地与孩子们交流。二、手勤，多记录别人的优秀经验，借鉴运用，增长自己的管理经验。三、腿勤，做到多到班里去转转，及时掌握班级的情况。</p> <p class="ql-block"> 正如杜主任所说，班主任的工作是学校工作的缩影，是提升学校工作的支撑点。班主任队伍素质提高了，学校的思想、政治、业务水平都将有大幅度的提高。希望大家在班主任交流会这个交流平台，在红旗小学这一个大家庭里，共同分享快乐，共同成长，凝心聚力，共同把班级管理好。</p> <p class="ql-block">编辑：李红霞 方颖文 陈玲娜</p><p class="ql-block">审核：杜凤玲 杜巧丽 张洁</p>