让阅读发生陪伴点亮成长——锡市第十四小学三年级书香家庭亲子共读展示

季月如涂-

2022年4月23日，习近平总书记致首届全民阅读大会举办的贺信中指出，“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”为培养同学们的阅读兴趣，养成良好阅读习惯，营造家庭阅读氛围，让我们一起走进三年级的书香家庭，分享他们的阅读故事，共同感受书香生活的美好吧！ 三年一班 　　我是三年一班的郭泽阳，家里客厅的一角摆放着两个书柜，这是我最喜欢呆的地方。妈妈说自从我出生后家里人都喜欢读书。妈妈喜欢读小说和育儿类书籍。爸爸喜欢读历史，人文地理类的书籍。而我和姐姐喜欢的比较杂，什么书都会看，遇到喜欢的会读好几遍。因为喜欢阅读，所以我可以背诵《长恨歌》、《春江花月夜》等名篇佳作，让我受益匪浅。 父母寄语：阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐，同时也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方法。当爸爸妈妈和孩子共读已本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读，以下是我们对孩子亲子阅读的几点体会： 1.为孩子选择合适的图书：书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣，不要以大人的眼光来给孩子选择阅读书目。保护孩子的阅读兴趣。 2.亲自阅读首要的是坚持以恒：在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持，每天不管多忙，我们都会抽出20-30分钟的时间陪孩子阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。 3.为孩子创造良好的阅读环境，让孩子爱上阅读。同阅读，共成长，互陪伴。阅读是让给孩子的礼物，希望和孩子在阅读的世界中，共同陪伴，共同成长。 三年二班 　　我是三年二班贾盛妍，爸爸主要阅读一些小说类的书籍，比如《天道》，妈妈会读一些历史类，育儿类的书籍，比如《趣说中国史》《好妈妈胜过好老师》等，家里有各种类型的图书，主要是育儿类书籍，英文书籍，儿童地理百科全书，成长故事，励志故事，名著，性格养成绘本，英文绘本。 为了更好的培养孩子的阅读，表达等能力，帮孩子营造温馨和谐的阅读氛围，作为家长的我们为孩子安排了以下的阅读方式。 1.定期带孩子去阅立方借阅书籍，培养孩子阅读兴趣和习惯，提升孩子的阅读范围和气氛。 2.设立家庭图书墙，书籍在我们家庭生活中占很大的地位。我们在家庭中开辟一块地方，腾出一张书桌，和孩子一起整理一些旧书，增添一些新书。 3.亲子共读。我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力和表达引导孩子学习，思考的习惯。 三年三班 大家好，我是三年级(3)班黄馨艺学生的家长，我认为亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子得到很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情，提供快乐的过程。因此我每天陪伴孩子阅读有益的书籍，营造一个舒适的家庭阅读氛围。下面是我的一些点滴心得与大家提供。 1.选择适合自己孩子的书。书的选择很重要。我们父母给孩子提供书的同时，也给孩子一定的图书选择空间。在尊重孩子意愿的基础上和孩子一起读。 2.培养孩子的阅读兴趣。每天都要坚持读书。用各种方法去引导他去读书，一点一点的培养孩子的兴趣。 3.言传不如身教。家长本身就要喜欢读书，给孩子创造一个良好的阅读环境。 4.要和孩子互动，跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好不过的事情，如果遇到答不上来的问题，我们就会和孩子一起查阅书籍或上网来找寻答案，这样我们就一起获得了新知识，还会激发她继续提问。 书中自有言如玉，书中自有黄金屋。以书相伴,人生就会有很大不同。我家虽然称不上藏书万手,但都有阅读的好习惯。一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯,那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多份睿智,人生就会多一份精彩。 三年四班 　　“书是人生的路标，指引着我们的一生”。对于孩子来说，书籍是足不出户就能帮助他们开启新世纪大门的钥匙，为了获得这把“金钥匙”我努力为赵一帆营造浓厚的读书氛围，家里属于他的藏书已经有二三百本了，一个书柜都放不下了，从起初的绘本渐渐转变成拼音读物，到现在的全文字。书的种类也有开始单一的《装在口袋里的爸爸》、《米小圈》、增添到了现在的《四大名著》、《少年百科》、《史记》、《唐诗三百首》等，孩子涉猎的范围越来越广。 每天我和孩子都坚持一起读书，每天的读书时间都是我和孩子最快乐、最“悠闲”的时候。小时候一帆读书需要爸爸妈妈陪读，每当讲到读喜欢的情节时，他就会向我们提出无数个小问题，现在他上三年级了，识字多了，可以自己陶醉在自己的书海里了。他爱读书，一端起书就忘记了时间，成了名副其实“小书虫”。 书是一轮暖阳，会温暖孩子那颗潮湿的心房；书是一股清泉，将激起孩子心头的波浪；书是黑暗中的一把火炬，将照亮孩子人生的方向!我相信，在孩子未来的成长之路上，我们的家庭书香味会越来越浓。一路书香,一路成长…… 三年五班 　　我是三年五班的宗奕可，我有一个爱读书的妈妈，在我很小的时候，妈妈就每天晚上读故事给我听，后来我认字了爸爸就和我一起读《哈利波特》等书，我们有时会一起哈哈大笑，有时又会为故事落泪。我的爸爸是个百事通，他懂得可多啦！每次有不懂的问题就问爸爸，爸爸总能给我满意的答案。我问爸爸怎么懂这么多？爸爸总是笑笑说：“书是他最好的老师。”我也要像爸爸一样做个知识渊博的人。读书使我快乐，我很爱读书。妈妈说腹有诗书气自华，我觉得妈妈说的很对，父母也总是给我做出好的榜样，每天晚上我们忙完自己的事情，都会一起读书，这也让我养成了爱读书的好习惯。希望同学们也可以一起行动起来，让读书成为每日的必需品！ 三年六班 　　我是三年级六班张梓萱。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！现在读书已经成为我们家每天生活的一部分。不论是爸爸妈妈，还是我们，坚持每天读书，把它变成一种习惯，对生活和学习都是有益处的。 我从一开始语句不通顺，表达不清楚，到现在语言流畅，在文字表达上有了很大的提高，这都是平时阅读的积累。阅读不但增长了我的认知能力，还提高了我的表达能力。现在，我除了每天做完作业后看三十分钟的书外，我还和妈妈还利用晚上睡前的十五分钟共同读一本书，商量着每周交流一下自己的读书心得，阅读已经不是一种负担，而是我们家里共同进步的亲子活动。读书使我开心！我希望更多的小朋友还有叔叔阿姨们都可以放下手机，一起来读书，你会发现书里面有不一样的世界！ 三年七班 　　我是三年七班刘逸赫，爸爸妈妈为了尽可能多的让我接触书籍，营造了浓厚的读书家庭氛围，父母在家也经常看书，并且把读书当作一种乐趣，用自己的热情去感染我。无论多么忙每天都会抽出一点时间陪我进行亲子阅读，经常和我一起交流读书的方法和心得，也帮助我提高了阅读兴趣和水平。同时，我们的阅读旅途也不只局限于家里和学校，周末我们还会到图书商场或者到城市阅立方去博览群书，里面有各种各样的图书，我可以随意找到自己喜欢的且从来没看过的图书阅读，这样也会在不知不觉中增加我的知识储备。好的书籍能丰富我们的心灵开阔我们的视野，希望通过阅读让我们有一个充实、有趣的童年时光！ 三年八班 　　我是三年八班的康轩驰，爸爸主要读的书籍有国学类，心理学以及经济学和管理类励志类书籍，比如《警世通言》，《三体》，《阳明心学》，《红与黑》，《羊皮卷》，《孙子兵法》等，妈妈会读一些育儿类，心理学方面的书籍，比如《父母的语言》，《陪孩子走过小学六年》，《蛤蟆先生去看心理医生》等。家里还有各种类型藏书，历史类书籍，人文地理书籍，名著，社交类书籍，英语类书籍，漫画类书籍等。为了激发孩子高昂的阅读兴趣，表达能力，我们做了以下几点。 1.给他设立了一个轩轩知识大讲堂，每周分享3次，把读过的书籍，也就是运用了费曼学习法，通过讲授来加深自己的理解，并找到不明白的节点或卡点，然后通过提问和讨论来解决问题。， 2. 营造良好的阅读环境，我们家有藏书很多，每个角落都有转角书架，孩子的书架由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，如同拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。 3. 与孩子共读一本书。亲子阅读可以让父母找到与孩子深入交流的共同话题。与孩子共读一本书，通过对书中内容的交流和讨论，不但可以增加孩子对阅读的兴趣，还可以增进亲子关系，了解孩子的内心世界。 4. 每周带孩子去图书馆阅读。 　　有了良好的阅读习惯、扎实的阅读功底，相信同学们在未来的学习和生活中会“读”取更多的知识，“读”出更好的成绩，“读”写更美的明天！