<p class="ql-block"> 中华传统节日是我国博大精深的文化中不可分割的一部分，这些节日经过了长期的积淀与凝聚，并流转了数千年传承发展下来，记录着我国人们丰富多彩的生活文化，有着重要的传承意义。</p> <p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，提高学生的综合实践能力，培养学生的爱国意识，丰富学生的传统文化内涵，南阳市菱角池小学三年级语文组根据下册第三单元“中华传统节日综合性活动”这一主题，特创新作业设计，引导学生动手走进我国的传统节日，感受传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 学生整理传统节日及传统习俗。在整理资料的基础上，以多彩手工作品的形式展示学习成果。</p> 节日表格篇 <p class="ql-block"> 中国的传统节日形式多样，内容丰富，为了使孩子们加深对传统节日的了解，设计《传统节日调查表》，孩子通过阅读书籍、上网查阅资料以及请教他人等方法，收集有关我国传统节日的资料，如传统节日的由来、过节时间、习俗等。</p> 节日绘画篇 <p class="ql-block"> 绘画是艺术形式的最美表达，为了提高孩子的审美艺术，让孩子们更好的感受过节中的仪式感，在收集传统节日资料绘制成表的同时请孩子们画一画我们的传统节日。</p> 节日手工篇 <p class="ql-block"> 想我所想，做我所做，孩子们运用手中的彩泥，剪纸，让传统节日跃然眼前。</p> 节日书签篇 <p class="ql-block"> “湘竹离离欲作堆，书签砚匣自追陪”。小小的书签承载了孩子们对传统文化深深地情意，孩子们把一首首关于传统节日的小诗以书签的形式向大家展示出来，表达对节日对文化的尊重。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，让孩子们在感受中华传统文化的魅力的同时，也培育了孩子们的文化底蕴，增强了文化自信，使孩子们对中华文化有了更深层次的了解，有很深的实践教育意义。</p>