<p class="ql-block"> 人间三月春风来，樱花正向心头开。2023年3月26-30日，从化区小学校长、教学副校长赴武汉研修班正乘风扬帆踏浪，为书写我们心中的教育梦踔厉奋发前行。</p> <p class="ql-block"> 3月27日上午，在从化区教育局党组成员、主任督学沈峻同志的带领下，小学校长、教学副校长研修班全体成员走进武汉市光谷实验小学，通过参观校园、聆听讲座、交流研讨等学习领会名校“认同教育”的风采。</p> 参观交流 <p> 校园是文化的圣地，是知识的海洋，是成长的乐园。作为武汉东湖高新区重点打造的学校，武汉光谷实验小学是一所既有浓浓传统文化气息，又有先进教学设备和科学教学方法的现代化学校。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 理念先进 · 内涵发展</b></p> <p> 光谷实验小学以办一所师生认同、家长满意、社会认可的现代化学校为办学目标，以培养有认同感、归属感的阳光少年为培养目标，坚持走内涵式发展之路。办学理念先进，为学校卓越发展指明方向。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 环境熏陶 · 文化育人</b></p> <p class="ql-block"> “为认同而教育 因教育而认同”这一核心办学理念，是学校用认同的思想与具有时代特色的教育理念相结合的智慧结晶。从参观中，我们感受到学校校园文化建设的用心，从班级小环境到学校大环境，处处弥漫着“认同教育”的气息，如“认同文苑”、“认同长廊”等校园文化浸润着校园每个角落，潜移默化地使师生的心灵受到积极地影响和熏陶，从而获得认同感、归属感和幸福感。</p> 聆听讲座 <p> 接着，武汉市光谷实验小学孔德勇校长给我们作主题为《“双减”背景下提质增效研究——从认同教育出发》的讲座。孔校长从认同教育的提出、认同教育的内涵、认同教育的质量观及作业观等多方面作了全面而又精要的综述。</p> <p class="ql-block"> 最令我们印象深刻的是孔德勇校长介绍的“认同教育”的具体内涵：认同教育就是研究知、情、意、行与价值观相统一而追求教育高质效的教育活动。在实施“认同”的过程中，注重培养师生求同存异、求同创新和求同批判的精神。我们也清晰地看到了光谷实验小学在时代背景下提出的“认同教育”具有时代性、先导性、全局性和丰富性。教育教学实践中致力于将“认同教育”做实、做精、做大、做强。学校独有的办学理念促进了学校的高品质发展。</p> <p class="ql-block"> 认同是情感上的一种亲近交融；认同是思想上的一种相信接受；认同是态度上的一种依存依赖；认同是心理上的一种内化共生；认同是行为上的一种跟随奋进。认同在传承“和而不同、美美与共”的基础上，展现个性和差异，从而创造多彩的世界。在教育道路上，我们作为教育者要先知先行，为认同而教育，为教育而认同！</p> <p> 最后，从化区教育局党组成员、主任督学沈峻同志作总结发言。沈局指出，从观摩校园及聆听讲座中可以看出，孔德勇校长是一个有故事的人、有高度的人、有深度的人、有温度的人、有智慧的人，他关注每一个师生成长，铭记每一个生活细节，明确每一个工作要求！同时，沈局寄语我们向孔校学习，用心用情办好每一所学校！</p> <p class="ql-block"> 通过参观校园、聆听讲座、交流研讨，我们真切感受到在孔校长的带领下，光谷实验小学将在属于自己的“认同教育”特色办学路上不断前行，努力成为荆楚教育界的佳话，乃至在全国的教育版图上留下浓墨重彩的一笔。同时，我们毫不自觉地结合自身学校的内涵发展联发了深深的思考：作为校长，要有教育情怀，对教育要认真思考，有自己的教育思想、理念体系。只要路选准选对了，坚持走下去，教育定能走得更深、更实、更好！</p> 聆听讲座 <p class="ql-block"> 3月27日下午，由武汉市“十佳”班主任、师德先进、优秀教师崔怀元老师给我们作主题为《让学生在爱与和谐中成长》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 崔怀元老师从三个方面进行分享：一是利用自身的成长经历，勉励我们与时俱进，做新时代的“四有”好老师；二是学会与学生交往沟通，老师应保持“三有”有慈悲大爱，有气度胸怀，有童心童真；三是创新与学生交往沟通的方式，学会在活动中交往沟通、利用日记交往沟通、利用课间交往沟通、在班级建设中交往沟通等方式。崔老师用他的教育经历、教育故事、教育经验和教育智慧引发我们深刻的启发和思考。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 学员分享 · 其义自见</b></p> <p class="ql-block"> 作为教育工作者，每天面对的是一个个充满童心的孩子，就更应该拥有一颗童心。教师有了童心，才能进入孩子们的心灵世界；才能更好地和他们沟通，真正地理解他们的一举一动；才能更宽容地对待孩子们的淘气、任性、顽皮；才能重视孩子们的每一个要求、重视孩子们的每一时刻的喜怒哀乐。</p><p class="ql-block"> 保持一颗童心不仅会给你带来无限乐趣，还能给你增添无限生机；保持一颗童心，才能使你融入在童年的环境里，使你年轻、青春常在；保持一颗童心，让你的爱心尽显在教育教学的天地里。</p> 学习结语 <p class="ql-block"> 烟花三月，携手前行；问道江城，满载而归。最好的学习在路上，我们会把今天的所学所悟落实到自己的教育教学管理上，不断践行、思考、提升，打造出属于从化的教育品牌。</p> <p> <b>图片及供稿：第1组全体学员</b></p><p> 许国文、李醒彬、李笑珍、黎忠明、</p><p> 郑颖渝、巢锋远、刘慧玲、曾杰才、</p><p> 李 静、黎乐秋、欧阳桂锋</p> <p class="ql-block"> <b>编辑：</b>李 静</p><p class="ql-block"> <b>初审：</b>李醒彬、刘慧玲</p><p class="ql-block"> <b>终审：</b>许国文</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 让我们幸福地追求幸福吧！</b></p>