<p class="ql-block">“环境育人，文化育人。”班级文化是班级的一种风尚，它能通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着班级学生的一言一行。幽雅的班级环境，桌椅的摆放，墙面的布置，黑板报的设计，盆花的摆放，都有着春风化雨、润物无声的作用。为进一步加强班级的环境文化建设，更好的发挥环境育人和文化育人的作用，高一年级组织开展了“洁美雅”班级文化环境评比活动。</p> <p class="ql-block">召开班主任会议，布置、安排本次活动的具体事宜，下发通知及活动评比细则，让本次活动有的放矢。</p> <p class="ql-block">年级组人员对各班的环境卫生及文化布置进行评比、打分，并做出相应指导！</p> <p class="ql-block">各班的板报布置，主题鲜明，内容丰富，色彩斑斓，具有很强的教育意义！</p> <p class="ql-block">班级内物品摆放整齐、规范，是良好班风、学风的体现，也是班级管理的一个缩影！</p> <p class="ql-block">教室内绿植点缀，既美化了班级环境，又净化了教室的空气质量，同时又给班级增添了浓浓春意，注入了新鲜活力！</p> <p class="ql-block">班务栏建设完整、规范，充分体现了班级管理的条理性和制度化！</p> <p>卫生角干净整洁，扫除用具摆放整齐。</p> <p>厉行节约，反对浪费的温馨提示！</p> <p class="ql-block">各班文化布置各具风格、形式多样、精彩纷呈，既有饱含书香韵味的书法作品、又有五彩缤纷的美丽画作，同时还有多彩的生活记忆！</p> <p class="ql-block">环境育人、文化育人是德育的一部分，身处优雅的环境，学生的心中就会升腾起一种爱美保洁的意识，自觉规范自己的行为，有助于学生形成高尚的道德情操和思想品德！</p><p class="ql-block">今后，我们将会继续加强文化环境宣传教育工作和卫生环境治理工作，延续“洁美雅”班级环境文化活动理念，把年级环境文化卫生，乃至学校环境文化卫生建设的更加美好！</p>