指向核心素养 聚焦大单元教学——魏县第一小学评教评学活动

魏县第一小学

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知识

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指向

　 三月的春风带来了温暖的阳光，三月的阳光带来了明媚的天气，三月的天气带来了娇艳的花朵。我们魏县第一小学在这美丽的季节，开启评教评学的新篇章。

为深入理解和落实《义务教育课程标准（2022版）》精神，探索指向学科核心素养的高质高效教学路径。3月13日至3月24日我校开展以“指向核心素养 聚焦大单元”为主题的课堂教学系列研讨活动。

满腹经纶的语文老师在课堂中尽情展示她们独特的课堂教学风采。教师们对文本独特而敏锐的把握，注重挖掘语言训练点，引领学生对富有生命力的字眼层层深入感悟。字不离词，词不离句，句不离文，紧扣文本，情动于中，而声传于外。她们都有“大语文” 意识，走入学生心中，用学生的思维来设置课堂内容，营造平等和谐的氛围。让语文走进生活，到处都有学习资源和实践机会，培养了学生的语文素养。

严谨干练的数学老师给我们带来了教学形式灵活多变的课堂，让学生在课堂上动手操作，进而突破知识的重难点，让学生在实践中自主探索知识。整个课堂以全新的教学理念、精妙的教学设计和踊跃的师生互动构建出“自主、高效”的课堂，让人耳目一新，充分体现了“以学为本、以学定教”的教学理念。

风趣幽默的英语老师，教学设计独特，通过创设有效的学习情景，充分调动了学生参与课堂的积极性，凸显了教师的主导性和学生的主体地位。将新课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，或引导、或点拨、或激励，把学生带进了丰富多彩的英语世界，同学们热情高涨，他们或说或演、或读或写、或讨论交流、或合作展示，呈现出了风格各异、亮点缤纷的课堂。

　　满腔热忱的综合学科老师将学生带入情景中，把自己的教学特色展示得淋漓尽致，让整个课堂散发着浓浓的“学科”气息。

听课的老师们认真聆听，讲课教师课堂上的精彩演绎深深地吸引着他们。

大单元需要大观念、大情境、大任务。大单元教学可以有效地落实核心素养，促进学生的深度学习，让学生在真实的情境中学知识，用知识。

“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”活动虽已结束，然而我们为教学实践的脚步永不停驻，在“大单元”理念的引领下，老师们将继续勤于探索，在反思和学习中进步，有力地推行大单元教学的有效实施。