求不规则物体的体积——安陵镇教育集团五年级数学组汇报课教研活动纪实

小巧

为了更好地促进我校教育教学实践的创新，提高老师们的教学及教研能力，我校教研特色活动——同课异构在各年级组悄然展开，3月7～9日上午，我们五年级数学组成员各自执教了一节数学课---《求不规则物体的体积》，经过组内听课、评课，最后推选出王雪老师代表我们五年级参加校级优质课大赛。 　　上课前，王老师认真备课，精心准备教具，以丰富充实的教学内容，新颖的教学方法，向五年级组数学老师充分展示了自己的汇报课。 　　王老师由已学的长方体、正方体体积公式开始，通过与学生的积极对话引导学生营造良好的学习迁移氛围，学生坐姿端正，认真听讲，积极思考，为新学的知识做好准备。 　　我们也是随着王老师的深入浅出的讲解，融入课堂氛围，边听边写边想。课堂气氛融洽，学生们通过老师手中的实物直观的理解体验本节课的知识点。切实发现规则物体与不规则物体体积的联系，本节课不仅学到了新的知识，也从中感受到了数学中转化思想及其魅力。周五教研时，五年级组的老师们坐在一起分析、总结了王老师课堂教学的情况，都根据自己的听课感受发表发表了不同的教学观点，同时大家一致认为王老师的这次采用实物教具的设计环节更具特色，使学生更快更好的理解难重难点，也符合学生们的心理发展阶段。 　　王老师从教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出教师各种特有的教学风格。组内各位数学老师们纷纷表示：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效地教研方式。在这样的活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。