教学展示 <p class="ql-block">活动名称：《认识集合》</p><p class="ql-block">活动准备：教学课件 铅笔 幼儿用书 若干共同属性的物品</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.激发学习数学的兴趣。</p><p class="ql-block">2.培养尝试精神，发展思维的敏捷性、逻辑性。</p><p class="ql-block">3. 通过观察分析，为若干物品找到共同的属性，并说出它们共同属性的名称。</p> <p class="ql-block">活动评价：本节课幼儿都已完成活动目标，任贝初 马君予提出表扬👍思路清晰，分类明确。</p> 生活技能 <p class="ql-block">系鞋带的练习～</p> 教学分享 <p class="ql-block">活动名称：《特殊韵母er 》</p><p class="ql-block">活动准备：幼儿用书 铅笔 四线三格本 教学课件</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 愿意参与拼音学习活动，观察和体会学习拼音的乐趣。</p><p class="ql-block">2. 认识声调符号，并能正确地读出带有声调的er。</p><p class="ql-block">3. 学习特殊韵母er，读准音，认清形，正确地书写。</p> <p class="ql-block">活动评价：幼儿都以完成本节课教学目标，提出表扬的是朱伊诺，孙熙然小朋友，拼读熟练，做练习题时又快又好！</p> 美食分享