<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能，是幼儿独立性发展的第一步，也是幼小衔接中重要的内容。为了进一步提高幼儿的生活自理能力及自我服务能力，养成良好的行为习惯，十里锦绣幼儿园大班年级组开展了幼小衔接之自我能力管理活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 针对大班幼儿的发展水平，大班组共同制定了四个不同的展示项目：整理被褥、整理书包、仪容仪表、收拾整理。每一项技能都考验着他们的动手能力，当然日常的锻炼也让孩子们对这些事项并不陌生。下面请跟随镜头来看看孩子们展示的精彩瞬间吧！</span></p> <ol><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">整理被褥</span></li></ol> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们长大了，在幼儿园已经能够有模有样地叠被子了。先将褥子铺平，再拿起被子一边，向中间折，几下被子就折好了，真能干！叠被子不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子们体验劳动的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.整理书包</p> <p class="ql-block"> 学会自我管理，从整理书包开始，种下整理的种子，收获的不仅是习惯和能力，更能培养孩子的独立性。瞧，我们大班的宝贝们多棒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.仪容仪表整理</p> <p class="ql-block"> 穿衣、穿鞋、系鞋带……锻炼了孩子的手眼协调能力和手部精细动作。看，孩子们在向我们一一展示呢，自己的事情自己做！</p><p class="ql-block"> 小鞋带，手中拿。</p><p class="ql-block"> 一左一右先交叉，一根弯腰钻过门。</p><p class="ql-block"> 两手拉住系紧它，折成两只小耳朵。</p><p class="ql-block"> 再一交叉钻下门，开出一朵蝴蝶花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4.收拾整理</p> <p class="ql-block"> 玩具、书柜、房间、衣物等，以前都是爸爸妈妈帮助收拾整理。现在即将进入小学阶段了，宝贝们已经可以自己在家、在幼儿园整理自己的物品和区域了，他们可真厉害！</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都对其产生影响。其中家长的作用尤其不能忽视。儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长态度的影响。让我们家园合力，帮助孩子抓住每个关键期，科学做好幼小衔接，促进幼儿健康快乐成长！</p> <p class="ql-block">图文编辑：杨 楠</p><p class="ql-block">审 核：王蜜娜</p><p class="ql-block">联系电话：17391655026（微信同号）</p>