<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，全面了解、督查教师的教育教学工作，更好地落实教育教学任务，提高教学质量，2023年3月23日，我校开展了本学期的第一次综合组教学常规检查工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">优秀作业展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【英语组】</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【美术组】</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【科学组】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，对综合组教师的教案进行了常规检查，通过检查，绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录，认真上课。 合理安排内容，有效布置练习和作业，尤其是教后反思，老师们从反思中感悟，在实践中求真，真正向成长为反思型、学者型教师迈了一大步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">优秀教案展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从检查结果可以看出，综合组所有教师都能按要求完成教育教学任务，好的方面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、教案撰写详尽、有创新，备课认真、具体，熟悉教材内容及教学重难点；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、教学计划有目标、有针对性，可实施性强；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、在作业的布置方面，能结合学生的身心发展特点及规律，以及学生的认知水平分层布置，分层教学，在作业批改上能认真完成，规范批改，符合学校要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当然也存在许多不足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、一些老师存在教案反思不够具体的现象；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、对教学目标不具体，没有突出重难点； </p><p class="ql-block ql-indent-1">3、作业布置上与学生的认知水平和发展水平不符，存在过高或过低的现象等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这些都需要各位教师及时整改，争取做到每位老师都能扎扎实实，提高教育教学能力和水平，以促进学生的身心全面健康发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“行稳方能致远，千里源自跬步”，一次检查就是一次促进，本次教学常规检查，进一步明确了学校的常规工作，对提高学校的教学质量起到了积极的推动作用。实验二小臻园校区综合组的每一位老师，将会用实际行动诠释做最好的自己，教育路上，我们将不断前行！</p> <p class="ql-block"> 审核：张红丽 </p><p class="ql-block"> 制作：高晓端</p><p class="ql-block"> 照片：全体综合组老师</p>