一支粉笔书写育人华章，三尺讲台尽展师者风采。为切实推进“双减”下的高效课堂，并充分发挥教学能手的辐射、示范、引领作用，快速提升教师的专业成长步伐，促进教师间的交流和研讨，3月27日—31日，一八四团第二中学开展了“高效课堂 示范引领”教师示范课活动。 授课教师精心备课、深挖教材，以扎实的教学基本功，丰富的教学经验，多样化的评价和高效的课堂创新设计为全校教师奉献出了一节节高水平的课堂教学大餐，令听课观摩的教师深受启发、连声称赞。 各美其美 美美“语”共 <p class="ql-block"> 薛丽萍、窦江梅两位语文老师在备课时尝试“学导课堂”模式，紧紧围绕单元语文要素，让同学们提前预学，带着学习的成果和困惑走进课堂。课堂上，同学们在交流中完善，在展示中商讨。教师随时关注学生的学习状态，深入小组进行倾听和点拨，为大家展现了一个个和谐、民主、生动，富有激情的课堂。</p> <p class="ql-block">薛丽萍老师执教七年级语文《阿长与〈山海经〉》</p> <p class="ql-block">窦江梅老师执教六年级语文《匆匆》</p> 会思善讲 “数”你精彩 <p class="ql-block"> 邓元香、陈均两位数学老师注重以学生为主体，以解决问题为核心，在课堂上不断创设问题情境，让学生在动手操作、积极探索中掌握知识，积累数学经验，发展学生的空间观念和推理能力，体现了新课程理念。从课堂练习中看出，绝大部分学生都很好地掌握了所学内容，达到了预期的教学目标。</p> <p class="ql-block">邓元香老师执教九年级数学《复习课：分式》</p> <p class="ql-block">陈均老师执教八年级数学《平行四边形—菱形》</p> 百花齐放 趣味盎然 <p class="ql-block"> 老师们精心设计教学环节，授课过程思路清晰，环节紧凑。王莉老师的历史课、王丹老师的物理实验课、甘文慧老师的道德与法治课以及两位交流老师唐玉彬老师的体育课、汪明瑛老师的英语课，他们有的利用情境引导学生学习新知，有的利用歌曲导入新课，并让孩子们站在讲台中央大胆地进行口语表达，展示自我，有的耐心讲解，思路清晰……孩子们在学中玩、玩中学，在探索中求知，情绪高涨，兴致勃勃，充分体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">王莉老师执教七年级历史《元朝的统治》</p> <p class="ql-block">王丹老师执教八年级物理《流体压强与流速的关系》</p> <p class="ql-block">甘文慧老师执教九年级道德与法治《凝聚法治共识》</p> <p class="ql-block">唐玉彬老师执教六年级体育《耐久跑》</p> <p class="ql-block">汪明瑛老师执教五年级英语《Unit 2.Can I help you?Lesson 11》</p> 聚智研磨 “评”出火花 课后，各教研组教师齐聚一堂，开展评课研讨活动。执教老师依次阐述自己的教学设计意图，对课堂教学进行认真反思。学科组内教师从不同角度提出自己的建议，既有对课堂教学的肯定和赞赏，也有单刀直入的深刻剖析，让大家在思维火花的碰撞中实现资源共享和共同提高。 <p class="ql-block">理综组评课活动</p> <p class="ql-block">文综组评课活动</p> 在交流中，大家相互学习，取长补短，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所获。 <p class="ql-block">艺体组评课</p> 本次活动的开展，充分发挥了教学能手的示范、引领、带动作用，为教师们创造了互观互学，交流研讨的机会。听课教师们在观中思不足，在学中找方向，以能手为引领，孜孜矻矻，砥砺前行。一八四团第二中学也将以此为契机，立足课堂，聚焦素养，为教师的成长营造和谐向上的教研氛围！ 文图：彭盼<br>审核：樊余兵 胡玉霞<br>单位：第十师一八四团第二中学