百舸争流，和美荟萃——记“和美课堂”第十九届小学语文名师高质量教学观摩研讨会

渔沃街道办事处后渔沃小学

一堂好课，学生如沐春风、如饮甘饴，人人轻松愉快、个个心驰神往。 和美课堂,让人感到舒服,给人一种怀想和留恋。听名师的课,就像听一曲舒缘的音乐。一曲终了,仿佛如梦初醒,久久地陶醉其中。 2023年3月25日，“和美课堂”第十九届全国小学语文名师高质量教学观摩研讨会在牡丹之都——菏泽市举行。 这里,聚集了全国极具影响力的教学名师,他们的课堂教学成为课程改革的“风向标”，他们由内而外散发岀一种光芒。 红楼春趣 抓住语言的藤，守住语文的根 全国著名语文特级教师张学伟给我们带来了精彩的《红楼春趣》一文的教学。张老师先带领学生从四大名著谈起，幽默的语言，轻松的师生互动，并巧用卷首诗句导入本文，学生的学习兴趣骤起。 《红楼春趣》中有不少生涩难懂的词语，张老师抓住忌讳、放晦气、搬高墩等与风筝有关的词语，引导学生联系生活进行理解，既使学生的认识上了一个台阶，又帮助学生理清了围绕风筝展开的一系列描写。 文中涉及到的人物关系也在张老师的重笔轻描中得到梳理。课堂的精彩部分在“捡风筝”、“取风筝”、“放风筝”中一一得到展现，人物的“笑”、人物的语言、人物的动作都成了张老师课堂上施展的魔法，一步步引领着学生感受人物之间密切的关系，体会人物身上所具有的特点。 伏笔的妙用，不仅让我们感叹人物的命运，还让我们惊叹作者曹雪芹的才智。 春夜喜雨 诗教课堂，我努力追求诵读化的教学流程，规范化的诗语解读，示范化的知能训练，儿童化的教学语言。 赵志祥老师执教《春夜喜雨》一课时，那生动传神的诵读、那令人捧腹的幽默、那环环相扣的精妙设计、那钟灵毓秀的文化底蕴，不但让孩子们沉浸其中，更让在场的老师们赞叹不已。 赵老师的《春夜喜雨》带着我们在韵律、吟诵和吟咏的海洋里畅游了一番。多种方式的诵读诗文，使学生在不知不觉中已经完成了诗词积累和有感情朗读。 诗圣写作文“跑题”！——这一观点的提出，无疑是一石激起千层浪。学生在思辨中，一步步反驳着这一论点的错误。全诗无一“喜”，却处处透着“喜”。正如赵老师引用的那句“喜意都从罅缝里迸透”。赵老师说:一切的学习都不应该是强迫的，而应是快乐的，如何让自己的课堂变得轻松愉快，那就要教真语文，让自己变成“语文”。要把一些不可替代的、终生受用的、相对稳定的知识和方法教给学生。 火烧云 　　魏星老师的《火烧云》使用朴实的课件，抓住“变”，带着学生在语言文字间徜徉，感受和想象火烧云的“千变万化”。最后，学生的收获在仿写中得到扎实的体现。 手指 　　《手指》一课是从欣赏作者丰子恺的漫画中开始的。丰子恺的漫画，似乎在勾勒着每个人身边的人和事，不经意间，总能触动你的心弦！他的画笔下，一片片的落英，都含蓄着人间的情味……学生在欣赏中产生了浓厚的学习兴趣。 课上，朱煜老师采用教、扶、放的形式还课堂于学生，让学生在这样的课堂上很快地把握了文本内容，对“手指”的长处和短处有了全新的认识。 　　精彩的课堂展示，专家的专业引领让老师们意犹未尽，受益匪浅。本次活动为我们更好地理解新课标，为新课堂的开展理清了思路，指明了方向。