保护自己 勇敢说“不”——湖北大学幼儿园防欺凌安全教育知识宣传

梅儿

孩子

欺凌

欺负

校园

多一些

幼儿园

培养

自己

勇敢

保护

      幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长们的心。为预防校园欺凌事件的发生，维护孩子的身心健康，湖北大学幼儿园为大家带来校园欺凌的相关知识，让我们一起学习，加强防范，共创和谐校园。

什么是校园欺凌

       校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌行为的不良表现

      1.粗暴的肢体行为。如：踹、掐、捏、打等。

      2.话语的欺负。如：给其他小朋友起外号、嘲讽、骂人等。

      3.心理的欺负。如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。

校园欺凌的影响

      被欺凌者在身心健康上会遭受很大的伤害。情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感。更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。同时，他们的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。

幼儿如何保护自己

      在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。

幼儿园如何保护孩子

      幼儿园针对  ，以班级为单位开展了  活动

家长如何保护孩子

      1.多一些关注，重视法制教育

      培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。

      2.多一些沟通，了解孩子情况

      父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

      3.多一些耐心，坚持正面引导

      孩子犯错时，要耐心地讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。

      4.多一些交往，培养良好习惯

      鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。

      5.多一些引导，注重言传身教

      父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。

      6.多一些联系，加强家园共育

经常和老师沟通，及时反馈孩子情况，共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用电子产品的时间与安全性，观看内容拒绝含有暴力语言、行为等。

防欺凌绘本推荐

      1.《拔河比赛》

      看一只弱小的兔子如何以智慧反击欺负人的大河马和大象。

      2.《最低年级里个子最小的女孩》

      书中的主人公名叫小莎莉，是最低年级里、个子最小的女孩，她有一双善于观察的眼睛。她注意到绿叶变黄，还能数清清洁工人钥匙圈上的钥匙，当然也看到了很多不和谐——小朋友之间的恶意绊腿、推搡，家长的暴力拖拽，还有恶毒的字眼、冷酷的眼光……02

      3.《不要随便欺负我》

      被欺负的孩子要学会：拒绝以大欺小，勇敢捍卫自己的正当权益；欺负别人的孩子要懂得：一起分享比独自占有更快乐，在分享中培养团队合作意识。

      安全是美好生活的前提，我园将一如既往地加强对幼儿的安全教育，从小培养孩子的安全意识和防范能力。让我们家园携手，形成合力助力孩子学会更好地爱自己、爱他人，学会保护自己、勇敢说“不”，让我们共同为孩子的健康成长保驾护航！