<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”。为促进教学常规管理，进一步强化以课堂为中心，巩固提高课堂教学效率和教学质量，3月14日，嫩江市山河小学校教学校长张文彦带领教研室全体教师开展深入课堂的“推门听课”活动。</span></p> 深入课堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">本次推门听课活动采取“三不两直”原则，即不事先通知，不指定人员，不定期时间，直接推门，直接听课评课，观原汁原味课堂，品原汁原味教育。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">教学有法，教无定法，贵在得法。语文课堂，妙语连珠，精彩连连，语文老师将新课程标准落实到课堂中，让语文核心素养在每一堂语文课上落地生根。数学课上，思维建构，异彩纷呈。数学老师在新课程标准的基础上，注重对学生思维的训练与发散，在学与练，引与思中积累知识。英语课堂，与时俱进，求真务实。英语老师注重信息技术在课堂中的应用，利用信息技术落实新课标要求，课堂生动活泼，学生乐中学，学中乐！老师们的课堂，时时有惊喜，处处皆风景！</span></p> 师生风采 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“师生共进，教导有方”。在课堂上，教师与同学们精神饱满，互动频繁，整个课堂结构严谨，教学流程顺畅自然，教学环节环环相扣，由浅入深、层层推进。生学习有法，师导引有方，课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成，为听课者提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">听课过程中，领导和老师们认真仔细，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现。大家积极建言献策，在相互交流中碰撞出智慧的火花，促进了教师之间的经验共享和相互提高。</span></p> 仔细剖析 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">课后张校长及教研组集体对值得商榷的问题进行探讨，既有对授课教师的认同和赞扬，也有中肯的评价和建议，希望他们在今后的教学过程中仍要坚持不断反思、总结、践行，更好地开展课堂教学，努力实现课堂教学的提质增效。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自省，知困然后能自强”。以推为进，深耕课堂，此次推门听课活动的开展，不仅使教师容易发现自身教学过程中的不足、便于及时调整和改进，更激发了教师开展教研活动的积极性，促使教师在常态课上下功夫，努力提高教育教学水平，力求高效切实的常态课堂堂出精彩！</span></p> <p class="ql-block">编辑：闫 璐</p><p class="ql-block">组织：教研室</p><p class="ql-block">一审：王慧杰</p><p class="ql-block">二审：张文彦</p><p class="ql-block">三审：李 群</p>