通河县实验小学校不断挖掘教育因素，拓宽教育渠道，完善校园文化建设、营造育人氛围，打造出别具一格、具有实小特色的“楼廊文化”。新学期开学以来，学校把原有校园文化建设进一步延伸、细化，与学生年龄、年级结构相结合，建设出特色的班级“楼廊文化”，不断引导教育学生，牢记做人的根本、养成良好道德品质，树立学习信心，把“学”和“做”细化到各学年、各楼层。<br> <h1 style="text-align: center;"><b></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>“童心向党 逐梦成长”</b></h1> <h1 style="text-align: center;"> 春风化雨，润物无声。环境作为一种“隐形教育”，对孩子们的成长起着潜移默化的作用，为进一步推进校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围，一学年充分利用走廊文化的影响力，积极开展了以“童心向党 逐梦成长”为主题的楼廊文化展示活动。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>“巧手我最行”</b></h1> 二学年各班组织开展了“巧手我最行”主题教育活动。学生们用材料制作出帆船、坦克、工艺品等，通过动手实践的过程中，学习环保知识，提高动手意识，体验动手的乐趣，培养了学生们的劳动实践情感，进一步提高学生的体能，锻炼学生的动手操作能力，为培养爱祖国，爱劳动的新时代好少年时刻做好准备；为培养有理想、有本领、能够担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。 <h1 style="text-align: center;"><b>“硬笔书法”</b></h1> 三学年以“硬笔书法”为主题，以古诗文展示为主要内容，独具特色的设计，精心的布置，使整个教学楼的走廊里充满了浓浓的文化气息，学生耳濡目染、潜移默化地接受文化的熏陶。 <h1 style="text-align: center;"><b>“安全教育进校园”</b></h1> 四学年以《安全教育进校园》为主题，五个班级分别以五个小主题通过学生制作手抄报的形式普及安全常识，使每一位学生都能真正体会到安全防护的重要性！安全无小事，警钟要长鸣，让每一面墙都会“说话”，确保每一位学生安全快乐的成长！ <h1 style="text-align: center;"><b>“做阳光好少年”</b></h1> 五学年以“做阳光好少年”心理健康教育为主题创办了楼廊文化，“让墙壁说话"“让走廊育人”早已成为了我校文化新亮点。五学年师生积极参与，群策群力，展现了一道靓丽的风景线。孩子们用手中的画笔，精心的布置版面，绘制出这一幅幅生动有意义的手抄报，将自己的所知都淋漓尽致的表现出来了。相信同学们在各具特色的班级文化熏陶下，会健康快乐的成长！ <h1 style="text-align: center;"><b>“践行社会主义核心价值观”</b></h1> 六学年以“社会主义核心价值观”为主题，进一步推动社会主义核心价值观进校园，充分发挥校园文化的育人功能。各班通过书法、绘画等形式对社会主义核心价值观进行学习和宣传，让学生们感到社会主义核心价值观离自己并不遥远，引导学生时时从小事做起，从身边做起，用自己的实际行动来践行社会主义核心价值观。 各年级楼廊文化设计主题突出，有创意，紧跟时代步伐，做到了文化性和装饰性的完美结合。一幅幅独具匠心的作品设计，一张张生动逼真的手工绘画，一朵朵色彩缤纷的花朵……让人忍不住驻足欣赏，啧啧称赞!称赞老师们的精妙设计，称赞孩子们的妙笔再现! 策划：庞淼钰<div><br></div><div>制作：张 鹏</div><div><br></div><div>审核：王明霞</div>