【仁小·活动】走向名师之路激活育人之魂——大荔县仁厚里小学低语组教师参加小学语文教学观摩研讨会

仁小

西安，古亦谓之长安，这座中国历史文化的首善之都，以世代传承的雍容儒雅，满腹经纶，博学智慧和恢宏大气，成为中国历史的底片、中华文化的名片和中国精神的芯片。古老的城墙，每一块砖，每一片瓦似乎都在诉说着它曾经的辉煌与灿烂。 踏着悠久的历史，伴着灿烂的春阳，大荔县仁厚里小学一行两人于3月25日、3月26日来到古城西安，参加“名师之路”小学语文教学策略观摩研讨会。 　　此次观摩会共分两大版块（示范课、专家讲座），来自全国各地的十位名师，通过课堂教学、微型讲座、现场互动等多样形式探讨言语智慧教学策略，帮助一线教师拓宽教学视野，丰富理论涵养，厚植教学经验。 特级教师史春妍老师在本节课围绕指导朗读，训练排比，展开想象为重点，教学目标突出，教学效果良好。在上课之初，对上节课的内容作了简要复习。教学时自然导入本课要学的内容。构思奇妙，教学环节清晰。课堂中重点训练了排比句的用法，指导了对喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话的朗读，以及对省略号的想象，对在具体意境之中的情感想象。课堂结尾在充满激情，快乐幸福中结束，有一种意犹未尽之感。 　　特级教师顾文艳老师执教的一年级下册语文《夜色》一课给我们留下了深刻的印象。她在课堂上实现了“以读为本”，摈弃了教师的分析讲解和问答。学生有了充足的时间在课堂上朗读，在读中感悟、理解、交流，并且让学生融入文本，通过举例的方法让孩子们掌握形声字这一类字的识记，让我们深受启发。 　　中国优秀传统文化中古诗所描写的内容离现代学生生活实际较远，而且每首诗的创作都有诗人独特的情感和创作背景，所以学生学习来会感觉枯燥无味。传承中华优秀传统文化是我们的责任，我们要用孩子乐于接受的方式愉快地进行学习，戴老师在这节课上做了很好的示范，用表演、歌舞等方式让孩子融入到对古诗的学习当中，其乐融融，效果特别好，让人回味无穷。 　　特级教师王林波老师执教的《我是一只小虫子》，整堂课欢笑声不断。好课的导入绝不限于一种模式。王老师只带来几张图片，却像手拿一个万花筒，让孩子开门见到茂密的丛林、辽阔的大海、撒哈拉大沙漠，还有超级游乐场，甚至一块大面包。一句话，你想到哪儿就到哪儿。一个万花筒，就让孩子们变成课文的主人公小虫子，而且，是一只只有超能力的小虫子。入课瞬间，让“我是一只小虫子”成为现实，为整节课创设了一个大情境，师生共同编织这个关于虫子的童话故事。 　　培训学习虽然是短暂的，但那些老师实实在在的语文课堂给我们带来的震撼是无限的。语文老师要做点灯的人，用高品味的书籍为学生点燃人生的明灯。虽然路途漫漫，我们且歌且行。