百舸争流千帆竞,浸润美育受熏陶

石富丽

<p class="ql-block">  --卢龙县下寨乡总校音乐、美术优质课评比活动</p> <p class="ql-block">  “春意阑珊挂满枝,陶冶情操洒春晖”。春风作序,妆点着下寨小学的三月天。正所谓“一花独放不是春,百花争艳春满园”。3月27日在下寨小学,迎来了“2023年卢龙县音乐、美术优质课评选活动”,5节参赛课如朵朵争奇斗艳的花朵,解锁了春天里校园的故事……</p> <p class="ql-block">  本次优质课竞赛分为美术组和音乐组。教研室评委老师们从教学设计,教师展示二个维度入手,全方位多角度进行评比。下寨乡总校校长王志强校长、小学视导员邹贵生老师也全程参与了此次活动。</p><p class="ql-block"> 这是一场群英荟萃的饕餮盛宴,参赛老师既要有千招会,又要有一招绝!</p> 音符含情唱 <p class="ql-block">  音乐组活动中,郭爱青老师展示二年级《十二生肖歌》,张志辉老师展示五年级《送别》,两位老师各显本领、各展所长,赋予了静态教材以生命活力,引领着学生遨游音乐海洋。</p> 《十二生肖歌》 <p class="ql-block">  郭爱青老师展示《十二生肖歌》,郭老师以视频的形式导入新课,引人入胜,循循善诱,激情的言语、饱满的热情,令课堂充满张力与活力,师生互动轻松高效。整堂课行云流水,生成自然,反响良好。</p> 《送别》 <p class="ql-block">  张志辉老师展示《送别》。《送别》的意象和语言,基本上是对中国古典送别诗的继承。张老师本节课以音乐审美为核心,由《学堂乐歌》的产生代入歌曲赏析,了解近代音乐家李叔同,将歌曲学唱渗透其中,在情感上体验歌曲的离别和惆怅之感,建立珍惜童年和健康快乐生活的价值观, 从而自然的学会歌曲《送别》。</p> 色彩蕴意挥 <p class="ql-block">  美术组活动中,王悦老师展示五年级《古老的面具》,刘辉老师展示三年级《纸块拼贴》,王端阳老师展示二年级《剪团花》,三位老师同台竞技,各展风采。</p> 《古老的面具》 <p class="ql-block">  王悦老师展示《古老的面具》。面具是一种古老的民间美术工艺品,王老师首先通过图片展现不同形式的面具,再引导孩子了解不同颜色、不同表情的面具所呈现的人物性格、情绪的不同,层层深入,在观察、想象和创作中感受图形与色彩不同结合所达到的不同效果,引导学生大胆自由的表现人物面部及五官所展现的不同效果,学生学习兴趣浓烈,呈现的作品也丰富多彩。整节课让孩子们在欢笑声中体会到了古老的面具的魅力。</p> 《纸块拼贴》 <p class="ql-block">  刘辉老师展示《纸块拼贴》。在这节课中,<span style="font-size:18px;">刘老师通过杨贵妃爱听撕纸声的故事与欣赏视频,来丰富学生的艺术体验与感受,提高他们对艺术的感知能力,</span>以小组合作的形式创设一幅拼贴画。整节课在设计中训练了学生的创新思维,在操作中训练了学生的动手能力,在欣赏中提高了学生的审美趣味,在拼贴中了解了撕剪纸粘贴方法,进一步培养学生的造型能力,感受拼贴画的创作乐趣。</p> 《剪团花》 <p class="ql-block">  王端阳老师展示《剪团花》,剪纸是我国非物质文化遗产中一颗璀璨的明珠,一张张小小的纸片,承载着一颗颗纯真的童心,迸发出一个个精彩的创意。本节课王老师通过观看视频、亲身示范、欣赏图片,激发孩子们的想象力和兴趣,引导学生仔细观察、认识、欣赏团花剪纸的美,了解团花图案的美好寓意。再引导学生发现团花的对称性,运用折、画、剪的创作步骤培养了孩子们的创新意识。在动手实践中,每一个孩子都剪出了图案百变,极具传统文化特色的团花。</p> <p class="ql-block">  最是一年春意浓,群英荟萃展风采。扎实的课堂教学是个充满魅力的磁场,在赛课过程中,每位教师都展现出自己独特的教学风采和学科特点。</p><p class="ql-block"> 欢歌曼舞的音乐课、设计新颖的美术课,妙趣横生的角色设计、唇枪舌剑的小组活动、巧妙创新的课堂设计激发了学生内心的涟漪。老师们或引导探究,或激情互动,或旁征博引……深厚的理论功底、生动的语言艺术、高超的教学技能……深入浅出而又跌宕起伏地呈现出一场场富有思想性、时代性、灵动性的精彩课堂,评委、听课老师入情入境,学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 美术是凝固的音乐,音乐是流动的图画。本次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的舞台,参赛教师的专业素养和教学能力也得到了极大提升。然而这并不是终点,而是起点。</p> <p class="ql-block">  操千曲而后晓声,观千剑而后识器。本次优质课评比活动,也对老师们提出了更高的要求,希望老师们永存努力探索的心,在教学的道路上不断突破自己,在求知的路上努力攀岩,相信在不久的将来,必将时光嫣然,花开满枝。</p>

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