<p class="ql-block ql-indent-1">为及时掌握各年级教学情况，长葛市增福镇段庄小学教导处根据本学期教学教研工作计划，在3月24日开展了业务常规检查活动，对老师的备课情况、教学进度、课堂作业批改情况等进行了细致的检查。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">一、教案方面的特点与不足 </p><p class="ql-block ql-indent-1">特点：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.绝大多数教案设计完整,教学重点、难点突出，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教学环节齐全，注重引语与小结，使教案前后呼应，环节完整。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">4.从他们的备课中可以体会到他们追求的不只是教案形式上的变化，更多的是设计理念的更新。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">不足：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.个别教师缺教学进度。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.单元教学目标缺课时数。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、作业方面的特点与不足 </p><p class="ql-block ql-indent-1">特点：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.语文积累条理清晰，有名人名言、优美词句、精美句段、阅读感想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.数学纠错有分类、有针对性，如易错题、典型题、思维训练、思维提升、拓展练习、能力提升。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">不足： </p><p class="ql-block ql-indent-1">从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。本次教学常规检查，及时高效地反馈了教师和学生的阶段性教学和学习成果，客观地了解了教师的教学情况，也找出了老师们作业批改中的一些问题，能够促进老师们对作业布置与设计的反思，在反思与总结中提高。相信在老师们的共同努力下，段庄小学的教学质量会跃上一个新的台阶！</p>